高山仰止，方知才疏，三人同行，左右为师。为提高教师职教能力，推动课堂教学改革，促进教学能力提升，10月24日，在育才中学举行2024年郯城县初中生物名师工作室成果展示暨“践行新课标，打造新课堂”教学交流会。
名师工作室成果展示
宋凯老师执教的《植物的生殖》一课，内容紧凑，条理清晰。始终坚持以学生为主体，充分发挥学生的主观能动性。在教学过程中，以真实情景出发，设计教学任务。带领学生动手体验扦插、嫁接等实践应用，让学生从做中学，在学中做。
谢琪琪老师执教的《鱼》一课，以一封海底来信为导入，激发学生兴趣。围绕制作人类水下装置模型展开探究鱼类适于呼吸和运动的特点。在教学过程中，善于设置疑问，引发学生思考并尝试解决问题。课堂最后，以设计水下装置总结知识点，发挥学生的创新意识和动手能力。
孟海超—《打开教育之门的钥匙—热爱》
孟老师向参会教师分享了从入职以来的教学经历。提出要变中求进，精耕细研。通过多渠道学习，不断提高自身教学业务水平。重视知识的积累和材料的搜集，实现从量变到质变。真正做到热爱学科，热爱学生，不断提高自身能力，成为一名合格优秀的教师。
诸葛英堂—《“双新”背景下的生物新课堂》
诸葛老师以《细胞的生活》为例，展示了“双新”背景下的生物新课堂。分析对比了新老教材的变化。并提出在教学过程中，要保证学生学习内容的全面性、学习资源的丰富性，提高学生的学习体验，做到教学过程有理有据有温度。注重探究和实践，让学生真正动手做实验，养成科学思维，形成积极的科学态度，体验学习生物的乐趣。
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