为了更好的提高教育教学工作水平，白方礼小学和大刘才小学进行以语数外为主的联合教学！安排如下：
白方礼小学的王乙淇老师执教的是三年级语文《总也倒不了的老屋》！这篇课文是一篇童话故事，它以合理的丰富想象，讲述了一间老屋与一只小猫、一只老母鸡和一只小蜘蛛之间的故事。每当老屋准备倒下的时候，小猫、老母鸡和小蜘蛛就依次出现，请求老屋不要倒下以帮助他们，老屋一一答应了他们的请求，一直没有倒下。故事塑造了一个慈祥的乐于助人的老屋形象。本堂课王老师主要围绕故事情节和生活情节引导学生们进行预测，在培养孩子们语言表达能力的同时锻炼了孩子们的写作能力。
白方礼小学的康治玥老师讲授的是二年级语文《坐井观天》。这是一篇寓言故事，通过青蛙和小鸟的对话，揭示了“只有站得高，才能看得远”的道理。二年级学生已经具备了一定的汉字基础和阅读能力，能够自主阅读并理解课文中的大部分内容。但由于他们的阅读理解能力有限，对于课文中的深层含义和寓意可能还无法理解透彻。因此这节课康老师组织学生进行角色扮演活动，让学生亲身体验青蛙和小鸟的角色，加深对课文内容的理解。
大刘才的庞宁老师讲授的是五年级语文《太阳》一课。以谜语导入，激发学生的学习兴趣，通过分析课文学习文章的说明方法，总结出太阳的特点。联系生活体会太阳与我们的关系密切。结合小练笔，巩固说明方法的运用。
大刘才的刘秀知老师执教的三年级数学《倍的认识》。复习旧知:课件出示练习题。引出新课，根据例 2 的问题情境，激发学生的好奇求知欲。讲解例题，明确所求问题是什么，已知条件有哪些。“倍” 的知识来解决问题。可以通过画图等方式帮助学生直观地理解数量关系。具体计算，根据解题思路进行计算，讲解计算过程。巩固练习设计了多种类型练习，层层提升！出示与例题类似的练习题，游戏中练习请学生上台展示激发学习兴趣！对学生的练习情况进行点评和反馈，及时表扬激励。总结归纳回顾本节课的重点内容，如何运用 “倍” 的知识解决问题。
白方礼小学李英飞老师执教的六年级数学《圆的周长》。《圆的周长》这个教学内容是在学生学习长方形、正方形以及认识圆的基础上进行学习的，通过前面学习，学生已对长方形、正方形周长的认识，它们的周长就是围成它一周的长度，这为学生认识、概括、归纳圆的周长提供了知识技能基础。李英飞老师在教法上，以"复习铺垫一一新知探究-新知应用”为主线，又在各个环节中设置由浅入深、由易到难的问题，引导学生通过操作、合作交流、独立思考，各个击破，呈现教学重点，突破了教学难点。在学情上，以学生为主体，发挥学生的能动性，经历探究、合用交流等方式自主构建知识。
大刘才的提燕老师执教的是五年级数学《用字母表示数》。提老师将生活实际引入提高学生的数学兴趣，让学生掌握用字母表示数的方法，通过推理，归纳，抽象。概括等方法学会用字母表示数。
白方礼小学的范新利老师，讲授的四年级英语《Brush and wash》。范老师这堂课在通过生动有趣的教学活动，帮助学生掌握与日常生活密切相关的词汇和句型，同时培养他们的语言运用能力和生活自理能力。在轻松愉悦的课堂中快乐学习！
大刘才的吴亚荣老师执教的六年级《seasons》一课，通过复习气象形容词导入新课，学习新知season,spring,summer,autumn以及winter.以课本第一，二部分为依托，观看视频然后讨论四季情况，其中贯穿了具体的知识点儿，然后让孩子们把自己最喜爱的季节由图片表达成小作文，进行展示了并及时评价，最后利用板书进行总结四节。
通过本次与大刘才小学的联合教研，参会的老师们进行了热烈的讨论。大家从各学科教材分析、学情分析、教学目标等多个角度出发，提出了许多建设性的意见和建议。
所谓“金无足赤，人无完人”，老师们在教学工作中也不可避免的存在一些缺点。
本次教研活动，在刘华卫校长和白炳峰校长的带领下，给老师们创造良好学习意识和教学环境，得到了老师们一致认可；不仅能够提升教学设计的质量，还能促进教师之间的交流与合作，争取一些学习彼此长处的机会，共同提高，共同进步，努力为推动学校教育教学的发展做贡献！
编辑：滕越
审核：白炳峰、王珊
签发：刘华卫