研读新教材 践行新理念——十一小片区新课标背景下小学语文新教材集体备课活动

秋已至，叶正红。

“教”学路漫漫，“研”途皆风景，

教研是一场诗意的精进，

伴随着充满坚定的步伐，

“研”途一路花开。

     工欲善其事,必先利其器。汉语拼音是语文学习的基础，是学生学习知识的第一把金钥匙。稼轩小学一年级语文备课组老师交流的主题是融通情境，学好拼音。儿童言语的一个生长过程，其实是他们释放生命的潜能，展现生命活力的一个过程，是他们精神性、发展性、存在性的表现与诉求。

      一、深耕教学，掌握集体备课落实程度，挖掘内驱力，探索语文课堂教学新模式。

      二、聚焦新课标的情境性教学实践，创设典型的场景，激起学生热烈的情绪，把情感活动和认知活动结合。

      三、探索语文大单元教学的实施，基于课程标准核心素养的目标，用大概念去统筹单元学习内容，用大任务、大情境去启动单元学习，为学生提供充分的探索体验的过程，培养其正确价值观、必备品格和关键能力，形成良好的核心素养。

      一字一趣味，一词一世界。中华汉字源远流长，它从历史走来，历经了千秋万载。十一小一年级语文备课组老师借助新教材第一个识字单元开展了识字教学主题教研，主要是围绕“规划定标，教之有向”“前情调查，教之有据”“课内课外，教之有法”“多元评价，教之有道”这四个板块进行交流。

      识字无处不有，成长无处不在。本次上饶市第十一小学一年级语文识字课内课外识字教学活动，孩子们在各种各样的识字方法中领会到了汉字的魅力，感受到了识字的快乐，孩子们的识字兴趣被充分点燃。相信今后他们一定会不断积累，不断进步，继续做好课内课外识字的有心人，让汉字时刻在心中生根，发芽，开花……

      生活处处皆语文，汉字时刻都相伴。十五小一年级语文备课组老师综合文本特点、人文主题及语文要素，将本单元四篇课文定位于“语言文字积累与梳理 ”学习任务群。

      根据本单元的课文资源和学生的学习规律,围绕“初步认识会意字”的单元重点,以“‘字有妙趣’汉字文化节”为真实情境,设计“识字打卡,兑换明信片”“收集汉字乐趣多”“感受汉字魅力”“举办汉字文化节”四个语文实践活动任务。学生在积累一些汉字后,通过有趣的活动巩固和拓展识字,认识不同的汉字。通过读儿歌、猜字谜、汉字归类、了解汉字故事等方法识字,感受古人造字的智慧和汉字的独特文化内涵。根据积累的汉字制作汉字收集卡,在汉字文化节上展出,多种方式玩转汉字,促使学生今后更加喜欢学习汉字,培养学生自主识字的能力。

      拼音的世界是如此美妙，每个字母都是一场奇妙的旅行。信美小学一年级语文备课组老师认为对于一年级的孩子来说，学好拼音非常的关键。但是由于教学进度的要求，学生学习拼音的时间有限，如果单纯靠语文课的这点时间来学习、使用拼音是远远不够的。同时，对于低年级而言，学生年龄较小，对于机械的抄写作业没有太大的兴趣，所以在作业设计上要有一定的趣味性，要让学生乐于开口、勤于动脑，敢于动手。

     在“新教材背景下拼音学习兴趣初探”板块，我们探讨了在课堂活动当中，如何设计多样化的教学活动，保护学生的学习积极性，让学生快乐学习拼音；在“‘趣’写拼音”板块，阐述了一系列的教学策略和激励机制来提高学生的书写能力和兴趣。因此，在设计拼音作业时，我们教学的目标是创造有趣、有效且富有教育意义的活动，以帮助学生巩固和深化对拼音知识的理解和应用。拼音是学习汉字和阅读的基础，趣味作业有助于学生打好这一基础，为未来的学习铺平道路。

      天地阅览室，万物皆书卷。朝阳中心小学一年级语文备课组老师以小学一年级语文新教材第五单元内容为依据。希望在这个单元的教学当中，学生能够欣赏自然，在欣赏自然中感受阅读的乐趣，提高语文学习的积极性。她们从单元解析、整体构思、教学设计、教学建议这四个板块进行分享。

     冉冉秋光映真情，夏日采莲戏江南，皑皑白雪感童趣，色彩斑斓赞四季。在第五单元，学生已经完成了拼音的学习。所以在学生能够流利地朗读的前提下，也可以适当要求学生进行有感情地朗读。在学习课文时，教师可以加入一些四季的视频、音乐、图片等，让学生能直观地感受到四季之美，从而将自己对四季的赞美通过朗诵表达出来。

      学之愈深，知之愈明，行之愈远。上饶市稼轩小学郑苏丽老师进行了分享总结。此次研讨活动，不仅回应一线教师在“新课标 新教材”使用中的困惑，更是对“新课标 新教材 新课堂”的一次积极探索，相信老师们将以此次活动为契机，凝新聚力、研思同行，在教师专业化成长中乘风破浪、行稳致远！

      携一缕阳光，带一丝芳香，共见一路繁花绽放！本次教研活动营造了浓厚的教研氛围，以学生为本，指导学生的深度学习；同时也开启了教师们思维碰撞、智慧共享的教学研究之旅，在研讨中汲取了经验，在反思中获得了成长。教学之路，道阻且长，愿我们共研共学共提升，携手并进促成长！