幼儿园的课堂就像一个魔法世界，孩子们在老师的带领下，探索知识的奥秘📖。这里有欢笑，有思考，更有无限的可能。一起见证孩子们的成长瞬间吧🎉！
集体教学篇
美丽的紫荆花
通过学习，孩子认识紫荆花，了解紫荆花的特征和象征意义。提高观察力、想象力、创造力及艺术表现力。
老师通过讲解紫荆花是什么样子的让幼儿知道花的长相并示范如何用剪刀✂️把画好的花瓣剪下来贴到纸上，幼儿亲自操作，提升了幼儿的动手操作能力，也增加了孩子对手工制作的热爱。
通过绘画、手工等活动，增强了幼儿的动手能力和审美能力。同时也激发了幼儿对大自然的热爱和对祖国的热爱之情。
商店宝宝
对于商店孩子们并不陌生，让我们来看看他们体验当老板的样子吧！
小小市场，大大梦想，让孩子在游戏情境中，走进真实生活，亲身体验当“小老板”，以物交友建立数学，货币，买卖概念，提高人际交往能力。
奇妙的影子
与光相遇，形影不离，“光"与“影”的美好邂逅。有了光，影子有了生命有了影，单调的光有万千变化。
孩子们捕捉自然界中随处可见的光影，在阳光明媚中感受彩色，通过亲身体验在阳光下寻找自己的影子并根据自己喜欢的动作探索影子的乐趣，亲身体验是最好的学习方式。
身体会动的部位
人的身体有很多地方可以动，在老师的引导下以及孩子们的认真探索中，孩子对自己的身体有了进一步的了解。
幼儿了解了人体主要关节名称及关节对人体活动的重要性。学会简单保护关节的方法。愿意积极参加到活动中来，体验探索的乐趣。
教学活动就像一个魔法世界，孩子们在老师的带领下探索知识的奥秘在这里有欢乐，有思考，更有无限的可能。看着宝贝在幼儿园里快乐的学习玩耍，真是太幸福啦，宝贝的笑容和进步是我们老师最大的动力。
餐前活动篇
礼仪教育：在超市
孩子知道不能随便去拿试吃的东西。不随意品尝食品。养成良好的饮食卫生习惯，克服占小便宜的心理，安静购物，不乱跑乱摸物品，避免不慎损坏物品和发生事故。
认识中草药
中药作为中华传统文化的重要部分，不仅有深厚的历史底蕴，也与我们生活密不可分，在讨论中根据孩子们的兴趣点🌅，我们与小朋友们一起讨论并探究中草药的作用及特点。
教师让孩子亲自看、摸、闻、尝生姜，让孩子知道生姜是什么样子的味道是怎样的，还有它的作用是化痰止咳、止呕止泻、温中散寒、杀菌消毒的。
通过给孩子观看车前草的视频，让孩子认识车前草，知道它有清热解毒、止咳、清肝明目的作用，并让孩子把自己看到的车前草记录下来加深幼儿的记忆。
礼貌用语
在孩子的成长过程中，良好的礼仪习惯是至关重要的一环，它不仅有助于孩子社交技能的提升，还能培养他们的责任感、尊重他人的意识以及团队精神。 鼓励孩子在需要他人帮助时，主动表达感谢，如“谢谢你！”。在学习活动中，引导孩子使用礼貌用语，如“老师，请你帮我开…”等。一举一动皆是教育🏫一言一行皆是言传身教👧🏻🌟从小建立常规好习惯开启🔛美好未来🎊
离园活动篇
古诗欣赏
古诗是我国民族传统文化的精华，无论内容还是形式，都有值得我们学习的地方，它能增强记忆力，提高语言文字能力，提高审美能力，锻炼意志和坚持力。我们可以更好地理解美的多样性和深层内涵，从而提高审美水平。
每天一点小积累☀️每天一点小进步📕一分耕耘☁一分收获✊️宝贝的每一份努力和坚持都不会被辜负✌️
健康教育：卫生进餐
勤俭节约🍚是中华民族的传统美德❤️，节约粮食🌾卫生进餐不只是一句口号💪🏼,而是渗透在每一餐🍱里。老师通过收集孩子们进餐时的不良图片跟幼儿交流如何节约粮食做到卫生进餐，✊🏻养成良好的饮食习惯💧，❤️将爱惜粮食进行到底💞！
🥣一粥一饭，当思来之不易✊👋守住“粮”心❤️🌞晒出光盘💿❌拒绝舌尖上的浪费❌
幼儿园里的颜色就是世界的一切美好，幼儿园的生活，每一秒都是温馨幸福🎈
用心💓记录你们生命里么每个不可复制的瞬间📷。
教研培训篇
如何进行生活化的数学教育
新燕老师带领老师们教研如何进行生活化的数学教育。
《指南》科学领域架构包括科学探究和数学认知。
数学来源于生活，数学与生活永远是息息相关的。幼儿园数学教育要从现实生活出发，从生活经验中选取教学内容，使幼儿“在用中学，在学中用”，这样才能让幼儿体会到数学不再是简单的数字，而是富有情趣、充满活力的，从而实现自主学习能力以及认知能力的提高。 如上下楼梯可以让幼儿数一数有多少节楼梯，散步的时候可以数一数马路边的树木，吃水果的时候也可以数一数有多少颗或者几种水果，还可以数一数家里有多少双鞋子。所以数学与生活是息息相关的。
自主游戏的观察、解读与支持
甘园长带领全体教师学习自主游戏的观察、 解读与支持。如何观察自主游戏的实施、记录。抓住有典型意义的人或事，认真细致的观察记录下来。
自主游戏是幼儿在一定的游戏环境中根据自己的兴趣和需要，以快乐和满足为目的，自由选择、自主开展、自发交流的积极主动的活动。自主游戏能够培养幼儿对社会的认知，是对幼儿性格和道德观念的初步培养。它能够锻炼幼儿的思维与科学素养，提高解决问题的能力，增强自信心，是幼儿园教学过程中十分重要的环节。
游戏是幼儿的天性，它对幼儿发展的促进作用不言而喻。我们要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。孩子们在区域游戏中可以自主地进行操作、交往、探索、表达等活动，进而促进他们自主学习与发展！让游戏变成快乐的学习，让学习变成求知的游戏！
让教学有温度❤️ 让教研有深度 💕每次教研都是一次思想的碰撞✨ 每次碰撞都是一次成长一份收获✅ 教学无止境📚 教研促成长✨让我们并肩而立🎊一起成为更好的教育者🏆
编辑：杨小英
审核：甘丁寺