无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是利用墙报，我们都将从审美的高度深入规则，以便挖掘其潜移默化的育人功能，并最终连学校的墙壁也在说话。
—苏霍姆林斯基
为了提升校园文化氛围，培养孩子们的集体荣誉感与责任感，我校开展了一次别具一格的班级文化建设评比活动。此次活动不仅为孩子们提供了展示个性与才华的舞台，还让每个教室的墙壁都成为了“无声的老师”，潜移默化地引导着孩子养成积极向上的生活态度与学习态度。
PART.01班级文化墙的独特魅力
在教室里，每一堵墙壁、每一个角落都可以是“无声教师”。它日复一日、默默无闻地陪伴学生学习、成长，在春风化雨、润物无声中，陶治学生的情操，涵养学生的品格，促进学生良好学习习惯、生活习惯的养成。
各班的文化墙主题鲜明、内容丰富。从安全教育到良好习惯的培养，从阳光心态的塑造到责任担当的体现，墙上的每一幅画作、每一句文字，都在无声地传递着育人的理念。
PART.02温馨角落里的心灵世界
每个角落都被赋予创意和生命， “图书角”“阅读角”存放着各种书籍，能帮助学生充实自己，拓宽视野，使书香校园、书香班级得到了认真的落实。“卫生角”各种工具整齐摆放，各班都能根据本班的特点，设计出包含浓郁的文化气息、具有一定审美价值的班级文化，让人耳目一新，赏心悦目。
教育无声，润物细无声
本次班级文化建设活动不仅美化了校园环境，更潜移默化地塑造了孩子们的心灵。通过老师和孩子们亲自参与设计和布置，班级文化墙成为了教育的重要载体。无论是“勤俭节约·传承美德”的班级主题，还是“好习惯·伴终生”的日常行为规范展示，这些无声的教育力量在孩子们的心中生根发芽，承载着他们美好的梦想与希望。
希望孩子们在这片温暖的沃土中茁壮成长，成为自信、阳光、富有责任感的新时代少年！
编辑：潘婷
校对：潘婷
审核：王转利