一、课前英语启蒙歌：One little finger
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二、复习气泡图
1.中心位置是主题圆，主题圆用来填写要描述的对象，要描述的对象可以是物品、人、地方、事件。主题圆旁边还有许多圆，用来填写描述主题的词语，描述主题是什么样的。为了不让气泡飘走，每个气泡都要用一根“绳子”来将它和主题圆连在一起。
孩子们都抢着回答气泡图的特点，掌握得都不错👍
2.复习五感法，观察小柿子。
视觉：红色的、椭圆形，褐色“小帽子”，果肉晶莹剔透；
触觉：表面滑滑、凉凉的、软软的
嗅觉：淡淡的香味
味觉：甜甜的
小插曲：若初为了感受触感把小柿子给捏爆了😂紧接着希宥也捏爆了一个😂所以赶紧把柿子回收留下课再体验味觉😂
三、引入新课
我们平时能用气泡图来记录什么呢？观察物品、人，总结知识点，还能用来分析绘本故事和文章。
今天，就让我们用气泡图来分析我们学过的一本绘本吧。
1.《肚子里有个火车站》
由于好几位同学没有绘本，所以临时下载了视频，方便孩子们回顾一遍绘本。
2.故事里出现了什么人物呢？茱莉亚、小精灵。
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3.如何分析他们的特点呢？
举例：观察茱莉亚
（1）观察外貌
（2）通过观察行为分析性格特点
4.孩子们自主观察，完成小精灵的思维导图
孩子们的课堂作业
课后作业：读《牙齿大街的新鲜事》，在哈克和迪克之间选一个完成气泡图。
今晚由于时间比较赶，忘记带自拍杆，所以全程忘记给娃们拍照了😂只有最开始的英语启蒙歌录了小视频。不过孩子们对气泡图掌握得还不错👍