——记“初中化学林歆字名师工作室”暨
鲤城区初中化学专项能力提升培训活动
金秋十月，秋风送爽，丹桂飘香，层林尽染。在这收获的季节，我们怀揣着对教育的热爱和对专业的追求，在时光的长河中砥砺前行，在教研的沃土上深耕细作。为了充分发挥名师工作室的示范引领作用，促进教师深入钻研新课标、新教材和新中考，提升教学教研能力，10月24日上午，“初中化学林歆宇名师工作室”暨鲤城区初中化学专项能力提升培训活动在泉州六中隆重举行。
本次研修活动吸引了众多同仁参与，除了工作室的研修成员外，还有泉州教科院高中化学兼职教研员黄翠玉老师、泉州六中林泉生校长、鲤城区化学教研员吴金凤老师和石狮市化学教研员蔡桂锋老师及带领的五位骨干教师。
开幕式上，工作室领衔人林歆宇老师发表了热情洋溢的致辞。对各位专家和嘉宾的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，并希望通过此次活动，能够进一步推动鲤城区初中化学学科教学研究工作再上新台阶，助力教师专业成长。
紧接着，中国知网高级培训讲师汤芳婷老师为我们带来了一场精彩的专题讲座——《Al视域下的文献阅读与论文写作》。汤老师从文献的认识、检索、阅读、管理及数据分析等方面入手，详细介绍了知网研学的使用方法。她通过生动的案例和实例，指导教师们如何提升教学研究能力、扩展专业知识、识别真假期刊等。汤老师还特别强调了论文写作中的学术道德与规范，提醒大家在科研道路上要坚守诚信底线。
随后，厦门湖里区化学教研员、正高级教师王晓聪老师分享了题为《从2024省中考看教学、教研转型》的讲座。王老师结合福建省中考首次依标命卷的特色与趋势，深入分析了2024年省统一中考质量报告。他提出了在“双减”背景下，如何通过人本智慧教学原理实现课堂教学转型，以及如何在人本智慧教研和管理原理下进行教研转型。分析“双减”背景下试题的命制及教学启示，对教学实践和课程标准提出独到见解。要“转知成慧”，让学科核心素养真正落地，留给学生认识物质的角度和解决实际问题的思路与方法。王老师的讲座既有理论的高度，又有实践的深度，为在场的教师们提供了宝贵的教学启示和课程标准的新见解。
教而不研则浅，研而不教则空。教学与教研是教师专业成长的双翼，只有将二者有机结合，才能在教育的道路上飞得更高更远。初中化学林歆宇名师工作室自成立以来，始终坚持学思结合、勇于实践的原则，每次活动的有序开展都让全体与会老师在工作中有目标、有重点、有章法。展望未来，我们将继续扎根课堂，深化教学研究，勇于创新实践。让我们在教育的旅程中携手同行，共同成长，绽放出更加绚丽的光彩！
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撰稿：陈苗菁
摄影：薛冰冰
编辑：陈苗菁
终审：林歆宇
