教育之道，如金如锡，如圭如璧；教学之技，如切如磋，如琢如磨。为进一步加强我校教师基本技能的锻炼，优化教师整体素质，提升教书育人品味，我校开展了《教师软实力》教师读书分享活动。
政治组教师针对〈我的职业是教师〉这一篇章依次进行了阅读分享。
周清风老师阅读感想：阅读《教师软实力》一书，我深受启发。这本书不仅深化了我对教师职业的理解，更让我认识到软实力在教育中的重要性。书中详细阐述了教师的情感智慧、沟通技巧、创新能力等软实力如何影响学生的成长和发展。我深刻体会到，一名优秀的教师，除了具备扎实的专业知识外，更需要有温暖的情感、敏锐的洞察力以及灵活的教学方法。软实力让教师能够与学生建立深厚的情感联系，激发学生的学习兴趣，引导他们自主学习。同时，它也帮助教师更好地应对教育中的挑战，不断创新教学方法，以适应学生的多样化需求。作为一名从教不久的教师，我将不断提升自己的软实力，才能更好地履行教书育人的职责，为学生的全面发展贡献自己的力量。
吴佩佩老师阅读感想：在《教师软实力》一书中，我认识到在教学中，创新能力也是教师必备的素质之一，因为教育是一个不断变化和发展的领域，只有不断创新和改进教学方法和手段，才能适应时代的发展需求。在快速变化的时代，教师需要不断学习新知识、新技能，以适应教育的需求。书中提到的持续学习观念，激励我保持好奇心，勇于探索新的教学方法和技术。同时，自我反思让我能够定期审视自己的教学实践，识别改进的空间，从而不断提升自己的教学能力。作为教师，我们需要不断提升自己的软实力，才能更好地履行教育使命。
林晓虹老师阅读感想：阅读完《教师软实力》中的我的职业是教师后，我更深刻的意识到不研究、不思考，日常教学只是重复性劳动，唯有研究才能使日常教学成为一种创造性劳动。
作为教师需要不断提升自我专业素质，需要构建属于自己的“精神家园”，在“实践”与“反思”中感受“教育学意义”，培育“真正独立的人格”。
王水老师阅读感想：作为一名教师，我深知这是一份既充满挑战又极具意义的职业。在过去的一年多里，在与学生的相处中我更加深入地了解了教育的本质，也更加坚定了我对这份职业的热爱。
我深刻认识到，教育不仅仅是知识的传授，更是一种启迪。作为教师，我们不仅要教授学生知识和技能，更要引导他们思考、探索和创新。我们要激发他们的学习兴趣，帮助他们建立自信心，培养他们的批判性思维和解决问题的能力。
作为一名教师，我深感责任重大，同时也感到无比自豪。我将继续努力，用自己的热情和专业知识，为学生的成长和未来做出贡献。
罗紫兰老师阅读感想：阅读《教师软实力》这一本书的〈我的职业是教师〉这一篇章让我意识到：要想做一个好教师，就要爱孩子。爱是教育的基础，没有爱的教育不会是成功的教育。教师，当然希望每个孩子都能按照规章制度行事，但孩子就是孩子，他们往往会犯这样那样的错。这就要求我们教师在教育孩子的时候，要从爱孩子出发，时刻谨记师德规范，坚持以人为本，尊重学生，不讽刺挖苦，不歧视体罚学生。对那些有过失的或者是调皮的学生进行教育要理智、冷静。有时教师会爱之切，责之深。但在教育孩子的时候，要有法治意识，一定要掌握合适的度，不可以违法。不能一厢情愿，更不能是强加的，让学生体会到教师对他的批评教育是对他的爱护，认识到自己的不足。与学生保持民主、平等的师生关系。
书籍是人类进步的阶梯，也是人类精神文明成果的载体。书香校园，师者先行。阅读是教师成长的必由之路，蓄力方可行远道，书香才能溢芳华。
编辑：罗紫兰
审核：周清风