为了更好的贯彻落实阿鲁科尔沁旗教育局关于教育高质量发展的文件要求，有效落实新课标，聚焦学生核心素养，进一步推进大单元整体教学，提升教育教学质量，岗台小学校长王洪波与巴彦宝力格小学校长张宝共同协商，制定了两校联合教研活动方案。方案以两校的教学实际为基础，秉承齐心协力、取长补短、共同进步的原则，分阶段开展语文、道德与法治、数学三科联合教研活动。
岗台小学与巴彦宝力格小学相距一百余公里，但距离并没有影响两校语文老师的工作热情，10月24日早晨，巴彦宝力格语文骨干教师木其尔、乌兰早早的来到岗台小学，开启两天的教研之旅。岗台小学就本次语文学科教研活动做了周密的安排。
见面会
首先，召开两校教师见面会，岗台小学副校长王东霞致欢迎词，并宣读了本次活动的具体安排和要求。
课堂展示
宋景慧老师执教二年级语文课《寒号鸟》。她带领孩子们进入寓言童话的世界，通过指导朗读、分角色朗读、评价朗读等多种形式，了解故事脉络，理解故事中蕴含的道理。并通过故事新编和故事续写让学生在讨论、交流、想象中发展形象思维，提升语言运用能力。
勾海丽老师执教三年级语文课《那一定会很好》。这是一篇略读课文，教师首先带领学生阅读学习提示，复习学习略读课文的方法，让学生有明确的学习目标，然后通过完成自读学习表格使学生了解种子的历程，最后图文结合的板书设计为本节课画上圆满的句号。
牛广田老师执教五年级语文课《圆明园的毁灭》。牛老师利用多种教学手段让学生了解圆明园的位置、布局、规模及价值，利用对比的手法让学生理解圆明园的毁灭是“不可估量的损失”。教学中，老师能引导、组织学生运用多种形式充分地读句段，抓住关键词语让学生品读、体会，重难点突出。
张晓伟老师执教六年级语文课《伯牙鼓琴》。张老师以先进的教学理念、丰富的教学经验、精湛的教学技艺，激发并培养学生自主学习的能力，让孩子们在轻松愉悦的氛围中掌握文言文的学习方法，感受文言文的语言魅力，激发学生对中国优秀传统文化的自豪感。
韩超群老师执教一年级语文课《ao ou iu》。韩老师教学设计科学合理，课堂真实、有效，利用有趣的闯关游戏激发学生的学习兴趣，并利用生动的通关口诀和儿歌帮助孩子掌握认读、标调、拼读、书写的方法，既突破了教学重点，又调动了学生的积极性。
评课研讨
各位授课教师结合自己所执教内容分别从单元整体目标、课时目标、教材分析、学情分析、教学流程、教学措施、设计意图、评价方式、作业设计、达成情况等方面进行了说课与反思。
教师们积极参与评课，聚焦新课标理念的课堂落实情况，积极发言，各抒己见，角度不同，见解独到。老师们在评课议课中不断碰撞出思维的火花。学其所长，研有所得，教研氛围热烈、浓厚。
巴彦宝力格小学两位语文教师对我校几位老师的语文课进行了细致的点评，充分肯定了老师们课堂教学中的优点，也提出了很多宝贵的建议。两校语文教师还针对平时语文教学中存在的困惑和问题进行了深度的研讨，大家交流观点，分享经验，真正实现了携手聚力，共同进步，达到了本次联合教研活动的目的。
交流 总结
活动的最后，岗台小学校长王洪波做了总结讲话，王校长对本次教研活动给予了充分的肯定，他认为本次活动有效地促进了教师的教学积极性，更新了教师的教育理念，也为教师的专业化成长指明了方向！同时，王校长还对我们以后的教学工作提出了明确的要求和殷切的希望。
此次教研活动，既有教育思想的碰撞，也有教学方式的交流，充分体现了教研的实效性。
教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考。岗台小学及巴彦宝力格小学全体语文教师将会继续在教研路上砥砺前行、大胆创新、深化课程主题意义、为课堂教学赋能、为教育高质量发展助力！
编辑 : 马艳茹
一审 : 潘磊静
二审 : 王东霞
三审 : 王洪波