为及时发现课堂检测中存在的问题，针对性地采取有效措施，促进学校教育教学工作的进一步发展，西培中学初一、初二年级于2024年10月25日下午分别在党员之家和教工之家召开了初一、初二年级第一学期第一次课堂检测成绩分析会。七八年级所有任课教师、羊文通校长、符明显副校长和李子春主任参加会议。分别由年级长主持会议。
七年级组
年级长符祁涛老师做数据分析
年级长符祁涛老师就此次检测成绩进行详细的分析。对总体成绩和各班成绩、各学科成绩进行分析，从成绩段分布，班级横纵向对比进行了深入浅出、客观直观的数据分析，这些数据展示了我们的学科优势、学科竞争力和班级竞争力，并针对存在的问题提出了一些建议，如：积极开展培优补差工作；抓两头，带中间，保持年级整体稳步前进；班主任和科任老师勤沟通，互相配合等等。
学科教师做经验交流
01
地理学科唐玉琼老师就自己学科考试情况进行数据分析，对试题反馈出来的知识点掌握、答题解题情况进行分析，直面学科的优势与不足，同时也提出了具体的改进措施。
02
数学学科宋锦鹏老师针对数学学科做了具体分析：
存在问题：
1.学生对基础知识运用不灵活，综合解决问题的能力较差。
2.简便运算能力较差，失分率较高。
3.个别学生的书写格式不合理，导致失分。
4.学生对有关问题理解不清，导致失分。
问题产生原因：
1.学生对学习认识不明确，学习习惯较差。
2.学生的假学习现象严重，即没有用心去听课、思考和作业，把学习当做是完成任务。
3.学生平时不善于思考，练习不到位，没有养成较好的分析问题、解決问题的能力。
解决措施：
1.加强学生的思想教育，提高学习认识，端正学习态度。
2.培养学生良好的学习习惯和答题习惯。
3.加强学生的基础知识训练，一对一帮扶学困生。
4.精讲多练，提高学生分析问题、解决问题的能力。
羊校总结发言
羊文通校长针对本次月考教学质量分析进行总结。分别从三个层面来体现教与学存在的问题：学生层面、教师层面、学校层面。在提出今后教学中的改进意见后，最为重要的是提高教学质量的四句话：
1.高效的课堂教学；
2.严谨的教学技能；
3.扎实的补差手段；
4.经常化的知识检测。
八年级组
年级长符仕良老师做数据分析
会议伊始，年级长符仕良老师对本次课堂检测进行了整体介绍。从出题难度、参考人数、缺考人数和阅卷情况等方面进行了深入分析，为老师们全面了解学生的学习状况提供了有力依据。
符老师指出从整体来看，学生们在各个科目上都展现出了不同程度的进步与不足。从一分四率做了详细的汇报，并指出本次考试旨在检验八年级学生入学以来的学习成果，为后续教学提供重要参考。
同时，年级长也提出了新的要求和期望。他强调，老师们要根据本次检测的成绩，及时调整教学策略，关注每一位学生的成长；他期许，眼前所有的困难都将转化成我们美好的动力，我们要狠抓基础，强化信心，共同进步。
学科教师做经验交流
01
语文学科梁小燕老师分享她一些好的做法：
1.注重习惯的培养，特别是书写习惯，看图写话一定要严格要求书写工整，卷面整洁。
2.狠抓课堂教学，有针对性地培养学生的阅读分析能力，加强课外阅读，重视积累和背诵优美词语，提高语文写作能力。
3.培优方面，注重阅读和写作，平时多阅读多积累。辅差方面，提高差生的学习兴趣，课堂多鼓励，抓基础知识。采取小组一对一帮助，依优带差，加强家校沟通…
02
英语学科肖艳老师紧随其后，对所教班级英语检测成绩进行了分析，并分享了自己今后的做法。从听力、阅读、写作等各个板块入手，点明了同学们的得分情况和存在的问题。英语学习需要长期的积累和不断地练习，肖老师建议学生要多读多听多说多写，培养良好的英语语感。同时，针对部分同学在语法和词汇方面的薄弱环节，肖老师表示将在今后的教学中加大复习巩固的力度。
符明显副校长做总结发言
最后，符明显副校长对初二年级组的工作给予了高度评价，并对今后的教学工作提出了指导性意见。符校指出，课堂检测成绩只是一个阶段性的反馈，老师们要以这次检测为契机，不断进行教学反思。同时，要培优辅困，关注每一个学生的成长，以学生为中心；关注学生的心理健康，培养他们的抗挫能力；家校合作，共同助力孩子成长。
本次成绩分析会，不仅是对本次课堂检测的总结，更是对今后工作的思考，使大家明确了下一阶段的工作目标，西培中学将继续在实践中反思，在反思中改进，在改进中提高。
图片来源：七八年级长
文字编辑：李子春
审核：羊文通
