时维十月，序在深秋。撷一束光阴，抚过心间，唯有教研的芳华，沉香流年。“教学是核心，教研是灵魂”。为了促进数学教师的成长，引领教师深入高效课堂教学模式，实现教师之间的沟通。2024年10月25日上午孝昌县清溪实验学校数学组进行了集体备课活动。
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集体备课开始，首先主备人李庆展老师分发了这次集体备课的材料。接着他说明了这次集备的目的：为了探索数学活动的教学方式。他提出初中部教材改版之后，数学活动也可能是各种考试的高频考点，我们更要想尽部分教学。
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他提出这种活动课的教学应放手让学生自己动手实践。在动手过程中对生活中基本图形进行观察，思考，分析，概括，抽象，从而发现规律，总结规律。在教学时，简单的“等差数列型”到“逐次增加型”，难度应由易到难。
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接着同组数学老师开展讨论，都认为要是学生找不到规律怎么办？这可能是这节课的难点。
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黄海燕老师说，她总是教学生把后一个数与前一个相减，相除，甚至用到乘方，慢慢的学生就找到了相应的规律。王馨老师也有同感。
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资深数学老师高松平老师说，这其实是由特殊到一般的过程。要让学生体会难点是序数与n的对应关系。
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老师们各抒己见，各亮绝招，对这部分内容教学都提出了好的意见。大家认真记载，都觉得很有收获。
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通过教研，每个老师都能发现他人的亮点，反思自己的不足。展望未来，我们将以更加饱满的热情，更加坚定的步伐，继续在教育的道路上探索前行。让我们携手并肩，用知识的光芒照亮学生的成长之路，共同书写教育的华章！