为了提高教师的教学水平，深入理解和把握语文教材中的经典篇目，我校于2024年10月25日在学校职工活动室组织了语文学科二级培训活动。此次活动旨在将参加培训所获得的先进教学理念和方法传递给学校全体语文教师，促进教师之间的交流与学习，共同提升教育教学质量。
本次培训由骨干教师陈旭主任进行课例展示，让教师们直观地感受了精彩的课堂教学过程。教师巧妙的提问、学生积极的回答以及师生之间的良好互动，给大家留下了深刻的印象。
聚焦场景 关注细节 感悟深情
陈旭主任的语言充满感情，与学生入情入境，以情生情，以情促知。引导学生关注母亲工作环境，紧扣关键词“震耳欲聋”，联系生活经验、展开想象，充分感受母亲工作环境的恶劣。在此基础上，通过定格触及学生心灵的四个场面，在特写镜头、慢镜头、快镜头、广角镜头的比较辨析、涵泳体会、朗读想象、填补留白之中拉近学生与文字、年代之间的距离，体会母亲工作的不易；在场景中回望写法，推敲反复、细节、对话等，使写法分析与内容理解互为补充，将情感层层推进，最终水到渠成地感悟慈母情。
互动教学：激发学生兴趣
整堂课，学生神情专注而投入，积极参与课堂互动，在陈旭主任的引导下，学生们开始尝试用笔记录下自己对母亲的情感。在展示过程中，有的孩子读着读着就泪流满面，陈旭主任见状，温柔地走过去给予拥抱，鼓励他们勇敢表达内心的感受。这一刻，不仅是师生间情感的交流，更是对孩子心灵成长的关怀与支持。
认真笔记：记录成长足迹
台上，如火如荼。
台下，参与听课的每一位老师，笔尖落纸端，沙沙声入耳。他们精细地在听课本上记录着每一个细节，在旁批注上自己小小的思考与见解。
解读课标：强化教学技能
陈旭主任不仅展示了生动的课例，还详细分析了语文课程标准，解读了大单元任务群的教学理念。她指出，教师应注重培养学生的核心素养，通过多元化的教学方法，激发学生的主动性和创造性。老师们纷纷表示受益匪浅，对未来教学充满了信心和期待。
随着培训接近尾声，组织者邀请了几位优秀教师分享自己的心得与体会。大家纷纷表示，此次培训不仅提升了自身的专业素养，更为今后的教学工作指明了方向。方城县第七小学将继续秉持“笃行致远，砥砺前行”的理念，不断探索适合学生发展的教育模式，努力培养更多德智体美劳全面发展的新时代好少年。