为进一步普及急救知识，提高教师在紧急情况下的应对能力和急救意识。 2024年10月24日下午，哈密市特殊教育学校开展了心肺复苏（CPR）和海姆立克急救法培训，活动由医务室三位校医主讲并现场演示，全体教职工参加此次培训。
理论知识
培训活动分为理论和实操两个部分。理论内容涵盖了心肺复苏和海姆立克急救法的基本原理、操作步骤和注意事项。万红艳医生将理论与生动的案例结合进行讲解，李良艳医生、孙存凤医生通过直观的演示进行实操让老师们深刻认识到掌握急救技能的重要性。
1.心肺复苏术
首先，万医生全面而深入地介绍了心肺复苏的核心理念，随后，她结合实际案例，分步骤地讲解了遇到突然晕倒的病人时，应如何快速评估其意识、确保气道畅通无阻、执行标准的胸外心脏按压术以及进行人工呼吸等关键步骤。她特别突出了心脏骤停后“黄金四分钟”内实施有效救治的重要性，并阐述了AED设备的正确使用方法。这一系列的生动讲解，不仅加深了老师们对心肺复苏知识的理解，更让他们深刻体会到了及时救治对于挽救生命的关键作用。
李医生利用模拟橡胶人模型，为老师们上演了一场心肺复苏急救的教学。她细致地展示了胸外按压的力度与节奏，以及人工呼吸的正确操作。老师们全神贯注，仔细学习每一个细节。在李医生耐心细致指导下，老师们对心肺复苏的现场紧急处理方法有了更深刻的理解，大家的紧急救护能力也因此得到了显著提升。
2.海姆立克急救法
海姆立克急救法是美国医生海姆里克先生发明的。1974年他首先应用该法成功抢救了一名因食物堵塞了呼吸道而发生窒息的患者，从此该法在全世界被广泛应用，拯救了无数患者，因此该法被人们称为"生命的拥抱"。
实操模拟
实操环节中，万医生、李医生和孙医生进行了心肺复苏和海姆立克急救法的模拟操作演示。随后组织学校学前部和小学、初中部的教师们通过心肺复苏和海姆立克急救的实践操作，亲身体验并掌握正确的急救方法，提高了应对突发事件的能力。
培训结束后，党支部书记金美玲进行了总结发言。此次培训活动对于提高教师的急救技能和保障学生的安全具有重要意义,希望全体教师能够继续加强学习，不断提高自己的急救意识和综合能力，为学生健康成长提供更加有力的保障。
此次活动老师们不仅学到了实用的急救技能，还增强了安全意识和责任感，有效提升了应急救护技能水平。学校坚定不移地持续推进教师急救培训工作，不断强化整体安全意识，更好地应对各种突发情况，为学生的成长保驾护航。
撰稿、图文编辑：黄蕊
初审：芮娟
复审：米丽古丽
终审：金美玲
宣发：哈密市特殊教育学校后勤室、学前部
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