繁星四班第七周总结

各位家长朋友们:

       大家好!

       “逝者如斯夫，不舍昼夜。” 转眼间，一周的时光又匆匆而过。在这一周里，我们在学习和生活的道路上不断前行，经历了许多，也收获了许多，犹如繁星点点，照亮了我们成长的天空。

早读方面：大部分孩子能够按时到校，入班即静，有序晨读，精神饱满。但个别同学还是会迟到。

运动会方面：同学们对运动会排练表现出了较高的热情和积极性，认真听从老师和教练的指导，努力学习和掌握各项运动项目的技巧和动作。许多同学为了在运动会上取得好成绩，主动利用课余时间进行练习，展现出了强烈的集体荣誉感和竞争意识。也预祝同学们取得优异的成绩！

就寝方面：晚自习打扫速度较上周有明显的提升，打扫彻底。回寝后能快速洗漱，保持良好的睡前阅读习惯。

就餐方面： 孩子们有序排队，能吃饱吃好，仍然出现挑食和浪费现象，需加强教育。

劳动方面：点赞很多同学利用周末时间争做勤劳的“小蜜蜂”，我们在劳动中成长，在劳动中收获快乐。让我们一起见证孩子们在劳动中绽放的光彩，共同期待他们用勤劳的双手创造美好的明天！

      “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。” 展望下周，我们充满了信心和期待。在学习上，我们将继续努力，攻克更多的知识难关，不断提高自己的学习成绩。在校园活动中，我们将积极参与，发挥自己的特长，为班级和学校争光。同时，我们也将更加注重品德修养的培养，做一个有道德、有责任感、有担当的好学生。

     让我们携手共进，以更加饱满的热情和昂扬的斗志迎接新的一周，在成长的道路上不断前行，书写属于我们自己的精彩篇章。相信在我们的共同努力下，未来一定会更加美好！

语文作业：

‍1.预习《太阳》《松鼠》《语文园地五》

‍2.复习背诵1---四单元（准备半期练习）

‍3.一张小题单➕词语单

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数学作业：

1‍.复习第三单元小数除法和第四单元可能性知识，返校周练习

2.周末题单1张

英语作业：

1.背诵课文M5U2，M6U1。

2.完成M5M6单词抄写

注意‼️：未来精英晋级赛复赛报名时间，希望各位同学积极参与，通过活动努力提升自己的实力！

语文总结：

‍通过本周的课文和语文园地的学习，我们收获颇丰。

在知识方面，我们不仅了解了圆明园的辉煌历史和它遭受毁灭的惨痛经历，认识到了帝国主义侵略者的残暴和罪恶，也感受到了守岛战士们艰苦卓绝、无私奉献的精神品质。同时，我们还学习了顿号的用法、如何通过时间词语理解文章内容、汉字书写的技巧以及两首经典的古诗。

在能力方面，我们通过查阅资料、分析细节描写、有感情朗读等方法，提高了阅读理解和分析文章的能力。在写作方面，我们学习了以小见大、对比等写作手法，能够更好地运用这些方法来表达自己的情感和观点。此外，通过书写练习，我们的汉字书写水平也得到了一定的提高。

在情感态度方面，这些课文激发了我们的爱国情感和民族自豪感。我们深刻认识到祖国的繁荣昌盛来之不易，我们要珍惜现在的美好生活，努力学习，为祖国的建设和发展贡献自己的力量。同时，我们也要向守岛战士们学习，树立坚定的信念，在面对困难和挑战时，不畏艰难，勇往直前。

总之，本单元的学习让我们在知识、能力和情感等方面都得到了全面的提升，为我们今后的语文学习和成长打下了坚实的基础。我们要将所学的知识和技能运用到实际生活中，不断提高自己的语文素养，做一个有知识、有情感、有担当的人。

数学总结：

【教学内容】

1.小数除法的练习。

2.可能性。

3.用字母表示数。

4.用字母表示运算律。

5.用字母表示公式。

【教学总结】

1.对第3单元小数除法的反复练习，主要包括除数是整数的除法、除数是小数的除法以及进一法和去尾法。

2.可能性: (1)能够区分不确定事件和确定事件。会用“可能”来描述不确定事件，会用“一定”“不可能”来描述确定事件。(2)在总量一定的情况下，数量越大可能性越大，数量越少可能性越小。(3)由多次实验，推理出可能性小的数量少，可能性大的数量多。

3.字母表示数:会用字母参与表示加减乘除的单个关系来列式，注意当字母和数相乘一般把乘号省略，数写在前面字母跟在数后面。会用所教格式代入数值。(注意:结合具体的情况，字母许多情况下都有取值范围)

4.会用字母表示运算定律。

复习了四年级学习的加法和乘法的运算定律，再次体会字母表示的简洁性。主要学习字母和字母相乘也可以省略乘号。(字母表示运算律时字母的取值范围时一般是任意数)

5.用字母表示公式:复习了用字母表示长方形、正方形的周长和面积公式。学习平方的意义和表达方式。会用公式代入数值。(字母表示运算律时字母的取值范围一般是大于0即可)

英语总结：

本周上了M5U2和M6U1,学习了名词所有格，人名+’s,继续学习名词性物主代词，灵活运用所学句型描述物品的所属，通过学习，学生养成爱护学习用品，不贪图他人财物的好习惯。学习了句型You can play basketball well.学会如何表达对某人多某事的肯定与评价方法，通过学习，学生能热爱运动，热爱祖国，热爱世界。

重点句型：Amy’s blue dress is wet.

You can play basketball well.