一人一课展风采
一课一思促成长
以研兴教 以研促教
优课促成长 精彩齐绽放
为进一步提高教师专业素养和教学能力，夯实教师队伍驾驭课堂教学的基本功，加强教师之间的交流学习，10月15日—25日黄龙村小学开展青年教师展示活动，教师们齐聚一堂，进行了一场思想的碰撞与融合。
课堂展示 精彩纷呈
黄姝婷老师
四年级英语《My schoolbag》
四年级上册英语”My schoolbag” B部分的”Let’s talk”是一堂对话课，课程主要围绕学生与老师在失物招领处寻找失物的情景进行教学。课程通过听录音、观看视频、角色扮演等活动，让学生解构对话，关注句子的结构和对话细节。通过跟读模仿、角色扮演，培养学生正确的语音语调，加深对文本的理解。通过这堂课，学生不仅能够学习到新的英语知识，还能通过各种活动提高他们的语言实际运用能力，同时培养良好的学习和生活习惯。
卢梦娇老师
一年级语文《y w》
一年级上册语文拼音教学中的”y w”是一堂拼音入门课程，旨在让学生掌握拼音基础知识，为后续的汉字学习打下基础。教师通过儿歌或故事的形式，帮助学生记忆整体认读音节”yi”、“wu”和”yu”。通过游戏、练习和互动活动，如”找朋友”、“拼音接龙”等，巩固学生的拼音知识。教学中注重激发学生的兴趣，创造轻松愉快的学习氛围，并根据学生的实际情况灵活调整教学方法和步骤。
龚少华老师
一年级数学《8和9加减法 解决问题》
一年级上册数学关于8和9的加减法解决问题的课程是帮助学生理解和应用基本的数学概念，将数学知识与现实生活情境相结合，培养学生的简单问题解决能力。教师通过故事、游戏、生活场景等多种情境，激发学生的学习兴趣，让学生在情境中理解加、减法的实际应用。根据学生的不同学情，设计不同难度的问题和练习，满足学生的个性化需求。教学中教师注重引导学生观察、思考和交流，培养他们的数学思维能力和合作学习能力。
冷慧敏老师
二年级语文《玲玲的画》
二年级上册语文《玲玲的画》是一堂寓教于乐的课程。这个故事不仅展示了玲玲的情感变化，也传递了一个深刻的生活哲理：只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。教师通过分角色朗读、个性化朗读等方式，引导学生在读中感悟，理解课文内容。引导学生结合生活实际，重点理解爸爸说的话，从中受到启发。教学中教师通过各种教学活动，如角色扮演、小组讨论等，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度和学习效果。
陈莎莎老师
六年级英语《My weekend plan 》
六年级上册英语”My weekend plan B.Let’s try&Let’s talk”是一堂以周末计划为主题的课程，旨在让学生熟练运用一般将来时态，明确”be going to”是表示即将发生的动作，并在真实情境中运用所学语言进行真实交流和运用。教师通过创设情境，如打电话讨论明天的计划，让学生在模拟的情境中使用目标语言。设计任务，如让学生制定自己的周末计划，并在班上分享。在教学过程中，教师注重引导学生自主学习，通过观察、思考和交流，培养学生的阅读理解能力和积极的生活态度。
钟召冬老师
三年级英语《Amazing animals》
三年级英语上册”Amazing animals A Let’s learn”是一堂以动物为主题的词汇课。通过展示动物园里的动物图片，如鸟、兔子、猫、狗和鱼，让学生学会用句子“I like…”来表达动物的名称。教师通过创设动物园、宠物店等情境，让学生在模拟的真实环境中学习和使用语言。设计游戏如 “猜动物”，让学生通过描述动物特征来猜测动物，增加学习的趣味性。通过学习学生能够认识和描述不同的动物，培养对动物的喜爱和保护意识，敬畏大自然，树立保护环境的意识并付诸行动。
段龙秀老师
六年级道法《国家尊重和保障人权》
六年级上册道德与法治课程中的”国家尊重和保障人权”是一堂重要的课程，它旨在让学生了解人权的基本概念，认识到尊重和保障人权是我国的宪法原则，并了解我国在人权事业方面的发展与成就。教师组织学生进行小组讨论，让他们分享自己了解的人权保护事例，增加课堂的互动性。利用图片、音频、视频等多媒体资源，丰富教学内容，提高教学效果。 教学中教师将人权理想转化为现实，让学生理解人权不仅是法律上的规定，也是现实生活中可以感受到的权益。激发学生的爱国情感，让学生认识到国家在保障人权方面的努力，并能自觉维护祖国形象。
曾典老师
六年级语文《穷人》
六年级上册语文《穷人》是一篇充满人文关怀的课文，由俄国著名作家列夫·托尔斯泰创作。这篇课文通过讲述桑娜和渔夫在贫困中依然选择善良和帮助他人的故事，展现了穷人在沙皇统治下的悲惨生活，以及他们勤劳、淳朴、善良的优秀品质。教师通过让学生扮演桑娜和渔夫，通过角色扮演来体验人物的内心世界。通过创设情境，如模拟桑娜和渔夫的生活环境，让学生在模拟的情境中感受穷人的艰苦生活。组织学生进行小组讨论，让他们分享自己对桑娜和渔夫行为的理解，增加课堂的互动性。
以评促教 浸润成长
教之海无涯，学之境无垠。听课老师们专心聆听，认真记录，及时反思，细心观察教学中的每一个细节，公开课结束后，老师们积极参与评课，聚焦新课标理念的课堂落实情况，立足学情，积极发言，各抒己见，努力抓住学习机会提升自身的课堂教学能力。
明确方向 潜心出发
“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源”。一节出色的课程，必须由具备扎实功底的教师给予学生引导，在师生互动、共同思考中有所生成，并将课堂生成转化为学习资源。我们要勇于直面问题，敢于迎接挑战，在自我反思与集体研讨中汲取经验，在不断的优化与尝试中提升能力，将“公开课展示活动”作为专业发展道路上的跳板，去飞得更高、跳得更远！
编辑 ：冷慧敏
初审 ：钟召冬
终审 ：段龙秀
