纸上载万物，手中蕴乾坤——汶上县第二实验中学特色地理作业设计

       地理不仅仅是门学科，更是一扇通往无限知识海洋的窗户，我们可以透过地理课本、地理作业的窗户探寻世界的广阔与多彩。双减和新课标的实施，为地理教师重新设置作业，提供了新的目标和方向。从学生的身心发展特点和学习规律出发，丰富作业形式，可以起到减少学生课业负担和提升地理核心素养的作用。

      我校地理组本着以学生为本的教学理念，坚持让学生动手参与地理实践，体会多彩的地理学习乐趣。我校地理作业设计策略如下：

1.科学性和趣味性结合；

2.以生活为源，从生活中来，到生活中去；

3.关注动手实践，让学生学以致用；

4.培养学生兴趣，丰富地理作业形式

      基于如上策略，我校地理组布置了多样多彩的地理作业，例如简易地球仪、地球公转简易模型、地形部位模型，教室平面图绘制等。让学生动手体验地理学习的乐趣，将课上所学知识学以致用，融于生活。

多彩地理作业展示

地理是门综合性的学科，为学生设计个性化、多样化的作业形式，让学生从自己的兴趣、特长出发，充分调动学生学习地理的积极性和自主性，依靠对知识的理解学以致用，真正体会到地理的乐趣。

山川湖海，地域风情，爱上地理，便是爱上世界。地理学拓宽了我们的眼界与心胸，让我们看到大千世界的丰富与神奇，提高了我们对地方与环境特征的认识与关注，培养了学生的好奇心。         

多样化的地理作业，将那山河远阔，赤霞青山；把那经纬交织，大千世界绘于纸上，生于手中。