根据《海南省基础教育优秀教学成果推广项目》的要求，按照“请进来，走出去”的管理思路，进一步推广应用基础教育优秀教学成果，充分发挥教育科研在教育教学改革中的推动作用，丰富我园体育活动的教学内容，提升我园教师体育活动的组织能力。2021年6月25日海口市中心幼儿园《尊重幼儿主体性发展，优化体育活动内容及组织策略的实践与研究》优秀教学成果专家团队王珊珊、吉荣、莫丽娟、丁才锦、何启亮等人到我园开展课题推广及指导活动。
【活动时间】
2021年6月25日
【活动地点】
儋州市第一幼儿园
【培训人员及参训人员】
❶课题成果专家团队：
王珊珊、吉荣、莫丽娟、
丁才锦、何启亮
❷儋州市第一幼儿园全体教师
【活动流程】
❶实地调研课题应用环
❷课题组汇报现状
❸指导修改课题立项申请书
❹优质示范课例展示
实地调研环境
王珊珊园长带领的专家团队在曾江霞园长及老师们的陪同下，参观我园的室内外环境。为了制定符合我园实际情况的应用成果课题推广计划，专家团队从户外场地、器械种类、器械摆放及空间利用等方面进行了全面的考察，力求了解到更多的情况，诊断出我园在实施应用成果课题过程中可能会遇到的问题，并提出了一些建设性的改造意见。
汇报现状
曾江霞园长向专家团队介绍了我园目前的发展现状，分析教师队伍结构及梳理我园在开展体育活动的组织策略中存在的问题和困惑。
专家团队对我园当前工作的实施过程给予肯定，同时就我园目前的现状及存在的问题及存在的问题进行详细分析，就今后课题应用给出了明确的方向。
指导修改立项申请书
专家团队对我们的成果应用推广计划进行了详细的梳理，从我园目前的现状、存在的问题、对成果的理解以及课题的实施步骤都给出了有效性的建议。
优质课例展示
课题推广专家团队的何启亮老师给我们带来了优质体育课例《剪刀石头布》，何老师的活动设计非常有层次型，从走、追逐跑、追逐躲闪跑，提高孩子身体的反应能力和灵敏性，达到体育活动的目标。
专家点评
孩子运动能力的发展不受场地的限制，而受教学活动设计的制约。何启亮老师的体育活动设计从游戏场地、游戏材料、游戏过程都充分考虑了孩子的年龄特点，活动中做到了运动量适宜，在运动过程中注意运动间歇、安全事项的提醒、孩子的站队以及老师讲解给了孩子缓冲的时间。每一次游戏都层层递进，改变游戏规则，突破游戏玩法，锻炼了孩子的跑躲闪的能力。游戏有输有赢，存在着心理博弈，蕴涵良好的愿赌服输的学习品质。