在知识的海洋中，语文是那艘引领我们探索文化深度与广度的航船。为深入探索新课标理念下单元整体备课，促进教师精准把握教学方向，转变教育教学观念，提升一线教师的教学教研能力，梁邱小学和探沂小学两所学校举行小学语文单元整体备课交流活动，期望与各位老师携手开启一段启迪智慧、深化教学的新征程。
探沂小学
活动初，由探沂小学骨干教师团队汇报统编版小学语文教材六年级上册第八单元的大单元设计。
本单元以“走进鲁迅”为主题，编排了《少年闰土》《好的故事》《我的伯父鲁迅先生》《有的人》四篇课文。旨在通过不同的视角、运用不同的表现手法，从多角度展现鲁迅形象，让学生能够初步了解其文学成就，感知其性格特点，体会其精神境界。
集备组在研读课标、教学参考书和教材内容的基础上，确定了以“致敬文豪鲁迅，制作先生纪念册”为本单元总的学习情境。以课题为依托，设计了“初逢鲁迅，览资料识先生风采”、“走近鲁迅，听自述感先生心路”、“亲触鲁迅，闻他言悟先生品格”、“致敬鲁迅，抒己意颂先生风范”以上学习任务，致敬文豪鲁迅。
探沂小学李娜娜老师进行了单元教材解读和本单元学习任务群的设计解读，李昱彤、张海芸、朱华燕和王昱四位老师分别进行了各个学习任务和活动设计的解读。
老师们的教学设计为我们展示了一套完整、系统的大单元教学方案，明确了教学的目标、内容、方法和评价方式，为后续的教学工作提供了有力的指导。
梁邱小学
梁邱小学骨干教师团队为大家汇报的是统编版小学语文教材五年级上册第六单元的单元整体设计，主题是《悟名家舐犊情深，诉真情学细节表达》
统整单元资源，扩展学生学习活动，梁邱小学教师团队设计了“爱的瞬间”纪念手册的单元大任务，该任务具体分为三个子任务。任务一：悟名家舐犊情深、任务二：交流爱的体验、任务三：诉说爱的心声。
刘玉琪老师围绕如何将单元整体教学落到实处展开单元整体解读。从单元整体教材内容分析、单元任务群设计、学习者分析、确定单元教学目标和单元统整下主要教学活动进行详细交流。
接下来团队的李余莹老师以《慈母情深》教学活动展开交流，马娟老师带来《父爱之舟》的分享，陈家欣老师对《语文园地》和《习作》进行教学设计交流，江娣老师对《精彩极了和糟糕透了》以及口语交际向各位老师进行具体说明。
三篇文章的彼此衔接整合，略读文与口语交际整合，习作与主题活动分享整合等，单元内容间彼此配合联系，将教材的教育价值最大化。
梁邱小学教师团队的分享立足新课程标准，设定单元任务，驱动单元整体教学。在单元任务引领下，课堂成为任务达成的最好载体！
本次单元整体备课，为教学工作注入了新的活力。教师们对今后的教学有了更清晰的认识和更充分的准备，相信能够为学生提供更优质的教学服务，提高教学质量。
我们将以此次活动为契机，不断总结经验，改进不足，推动教学工作再上新台阶。
让我们以本次活动为契机，共同探索语文教学的无限可能，为学生的全面发展贡献我们的智慧与力量！期待在活动中与您相遇，共研共进，共创辉煌！
——期待下次再见——
