10月25日下午，高唐县“小学语文名师工作室”的李慧英、焦丙莲老师来我校开展送教下乡活动，本次活动李慧英老师结合学校的教学进度，以及自己在语文教学中的经验与全体语文老师一起分享了如何“有效复习，助力学习”的经验。
语文学科的复习重点是要查漏补缺，从而达到加深理解，系统吸收、灵活运用的目的。复习的效率和效果在很大程度上取决于复习方法是否恰当、科学，学生学习的积极性是否得以充分调动。基于此，李老师指出应该在上语文复习时抓住以下几点：
一、制定合理的复习计划
制定复习计划是复习的第一步。首先，要确定复习的目标和范围，明确需要复习的知识点。然后，根据时间安排，合理分配每个知识点的复习时间确保每个部分都能得到充分的复习。
二、注重基础知识的复习，让每个学生扎实掌握
基础知识是语文学习的根基，也是提高学生语文素养的关键。因此，要把复习课与新授课区别开来，切忌逐课逐段地把字词句像回放电影镜头似的重复一遍。
三、各类题型综合归类，统一复习
李老师指出复习时要划分几个课时专门进行修改病句或改写句子的专题复习。要让学生尽可能多的接触不同类型的题目，避免遇新题型不知所措。
四、阅读理解部分的复习与作文练习相结合
李老师指出教学中争取做到每一篇课文的阅读都是通过各种形式的朗读来引导学生理解,并且注重了朗读的指导。只要我们注重对学生进行朗读的指导与训练，学生对语言的感悟能力就会越来越强。
五、习作的复习
我们所要做的就是做一个系统的梳理、归纳和总结，指导学生把所学的相关知识熟练地运用到作文中去，做到学以致用，从而提高学生的作文能力。
六、进行模拟练习
模拟练习是检验学生学习成果的有效方式。在引导学生进行系统复习的基础上，进行模拟练习，可以很好地检查学生对知识点的掌握程度，再进行查缺补漏。
总之，学无止境，教无定法。本次期中复习指导，老师们受益匪浅，为期中复习以及今后的语文教学指明了方向。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”老师们将在名师工作室的引导下砥砺前行。