家庭是塑造孩子健康人格第一环境
如果说幼儿园教育是“阳光”
那么家庭教育则是那丰沃的“土壤”
——陈鹤琴
教育并非独行，而是一场家园同频共振、双向奔赴的同行，家园合作，方能致远。为增进家长对幼儿园工作的了解，加强家园沟通，形成家园合力，助力幼儿快乐成长、健康发展，2024年10月25日下午，翰林幼儿园召开了【心相遇•共携手•“童”成长】秋季家长会。
为了保证家长会的顺利进行，各班教师向家长们发出邀请通知，便于家长们提前安排好时间，做好准备工作，保证家长会的顺利开展。
精心准备，期待美好
家长们带着爱与期待如约而至，在老师们热情的引导下，陆续进行签到，在轻松愉悦的氛围中，一场心与心的交流即将开启。
幼儿园是孩子们走出家庭、接触社会的第一步，是他们成长道路上的重要一站。在这里，我们不仅仅关注孩子们的知识学习，更注重他们的身心健康、情感发展和社会能力的培养。
我们将通过丰富多彩的活动、寓教于乐的教学方式，激发孩子们的好奇心、探索欲和创造力，帮助他们学会合作、学会分享、学会尊重，为他们的全面发展奠定坚实的基础。
用心沟通，共话成长
老师们以温暖的言辞和生动的实例，从孩子们的入园与适应状况入手，详尽地介绍了班级情况、一日活动安排、教育教学内容、家园合作要点等核心内容。
老师们的倾心分享与细致讲解，使家长们了解孩子在园的生活点滴，掌握缓解幼儿焦虑的方法，以及如何助力宝贝更好地适应幼儿园生活。
中班 适当放手•成长加倍
中班是幼儿学龄前承上启下的阶段，是幼儿身心发展的重要时期。老师围绕幼儿年龄特点、能力发展水平，规则意识、学习习惯、文明礼貌等，借助照片和视频形式，针对性的引导孩子，培养孩子。
老师针对班级情况及本学期幼儿培养目标等方面给家长们提出合理性建议及配合事项，在家园共育的基础上提高教育的针对性和时效性。
大班 遇见梦想•衔接成长
老师结合大班孩子年龄特点和学习规律，围绕家长最关心的“幼小衔接”话题，从学习准备、身心准备、社会准备、生活准备进行梳理和分享。
以培养良好的学习习惯和生活习惯为重点，让家长提前做好心理建设，帮助家长树立科学育儿观念。
明确家园共育方向，缓解家长们的焦虑，让家长们了解幼小衔接不仅仅是知识的衔接，更重要的是孩子们的行为、习惯、兴趣和学习能力的衔接。
暖心交流•与爱同行
会后，家长与老师进行了交流，这更加拉进了园与家的距离，让老师与家长更心贴心，为家园共育工作奠定了良好的基础。
携手前行•家园共筑
家长会虽已圆满落幕，但在孩子的成长之路上，幼儿园与家庭是不可缺的两大支柱，我们坚信，只有家园携手，才能为孩子们创造更加美好的未来，让我们以爱为舟，以责任为帆，共同驶向那片充满希望的海洋，期待在未来的日子里，见证孩子们绽放出更加耀眼的光芒！
我们传递爱与美的教育
愿我们的孩子继续兴致盎然地与世界交手
一直走在开满鲜花的路上
我们亦将保持热爱
奔赴下一场山海
期待和家长们的下次见面！