教研花开金秋季，用心掬得满庭香。
为进一步深化我县初中课堂教学改革，引导广大教师深度钻研教学业务，提升教师课堂教学质量，助推伊川教育事业高质量发展，10月25日，由伊川县教师发展中心主办的“落实新课程标准，深化课堂教学改革”初中历史课堂实训观摩交流会在伊川县第一高中附属学校举行。
伊川县教体局党组成员、教师发展中心主任韦冠朝，伊川县教师发展中心义务教育教学研究部主任武小梨出席活动并进行过程指导。教研员赵书平，中学历史教师100余人，全程参与活动。
活动流程安排如下：
1、07:50—08:10 签到
2、08:10—08:20 活动介绍
3、08:30—09:10 常态观摩课
4、09:25—10:00 集中观摩课
5、10:05—10:30 观看课间操
6、10:30—11:30 集中交流
01课堂观摩
观摩会的第一环节是课堂教学展示。李铭媛老师讲授《辛亥革命》，通过展示视频、图片、材料等多类型的史料，让学生充分了解辛亥革命。特别是通过对革命人物故事的挖掘，让学生体悟到革命志士为了救国生死不惧的精神，着重培养了学生的唯物史观与家国情怀。
田珂老师讲授《文艺复兴运动》，围绕愿望与现实（人的湮没）、人性与神性（人的发现）、传承与创新（人的力量）展开教学，引导学生来探寻人文主义根源于古希腊，理解文艺复兴并不是简单的“复兴”，这里有继承，更有创新。她通过情景创设、角色扮演让学生更加直观、更感性的体会到人文主义。对教材图片也进行了二次加工和利用，既明确了本节课的重点，也培养学生的分析能力。
张艳芳老师讲授《文艺复兴运动》，用一段威尼斯城市的风貌视频为导入，引出文艺复兴兴起于意大利。带学生了解了文艺复兴的背景，核心，实质以及赏析了这个时期的文学和艺术作品。学生积极参与，让学生扮演蒙娜丽莎的微笑，提高学生的兴趣。
七年级王晨晨老师讲授《百家争鸣》，依据课标要求制定目标，对教材进行了重新整合，充分利用教材内容，培养了学生概括总结材料的能力。对课后活动深入的挖掘，即培养了学生的综合探究能力，也充分体现了利用好教材的重要性。
02阳光大课间展示
03研讨交流
实训观摩会的第二阶段是研讨交流。与会领导和老师们齐聚一高附校会议室。
第一初中的孟冰老师分享了她的集备方式，她提出改变传统的教学方式，把塑造学生能力放在心上，不仅要教知识，还要提升学生的核心素养。教材的单元介绍、每课的导言、课文正文、相关史事、图片、知识拓展等都是我们可以利用的素材，让我们在课堂上尽可能把资源利用起来，丰富我们的课堂，提升学生的能力。
伊川县县直中学的智若楠老师分享了 《历史课我这样上》，她提出：1.析透题目，解读文本的核心；2.熟读内容，把握文本的框架；3.联系生活，拓展文本的深度；4.依据课标大胆取舍教材内容；5.重视单元导语和正文外的小字教材；6.源于教材、高于教材、升华主题。从而培养学生探究问题的能力，促进学生学科核心素养的提高，最终实现有效教学。
伊川县教师发展中心历史教研员赵书平老师通过对中考历史题的解读，强调中考命题由知识立意转变为能力立意。从五大核心素养与历史课程内容入手，解读了教材图片、材料研读、课后活动等与提升学生核心素养之间的关系，充分展示了教材的优势性。同时提出新课标、新教材、新理念下的初中历史课堂教学，要转变传统的历史教学方法，要立足教材、素养立意，深入挖掘教材资源，从而培养学生的核心素养。
风正潮平，自当扬帆起航；任重道远，更需策马扬鞭。我们唯有逐浪前行，方可不负未来！通过本次实训观摩会，老师们更新了教学理念，拓宽了教学方法，增长了教学智慧。在新的一学期，我县全体历史老师将进一步真抓实干，砥砺前行，努力提升历史课堂的效力，推动教学质量的发展。
编辑：黄玉珂
审核：教师发展中心