在暮秋寒至、结露为霜时节，威远镇小学第二教研片区“新课标，新理念，学科素养共成长”主题教研活动在课里小学如期开展。第二教研片区课里、暖里、训岗三所村小教师，中心校一二年级学科教师和行政领导共计一百余人参加了本次活动。
多元教学课堂展示语文篇
第一节是戴艳琼老师执教的《我最爱的玩具》。课堂上戴老师通过指导学生说介绍玩具的方法，然后让学生按指导的方法介绍自己喜爱的玩具，最后让学生把自己喜欢的玩具写出来介绍给大家，实现写话训练的目标。
第二节是潘敏老师执教的三年级的《胡萝卜先生的长胡子》。潘敏老师紧扣新课标理念，在基础型学习任务中充分培养学生自主识字能力；在发展型学习任务群中训练学生阅读预测能力，充分培养学生阅读与表达能力；在拓展型学习任务群中结合课后练习拓展预测整本书故事，通过预测激发学生读更多的童话故事。
第三节是管薨存老师执教的《夏天里的成长》。课堂上管老师紧扣课后练习设计学习任务，借助图表找出事物变化，感受作者语言特点，学习作者围绕中心意思来写的办法，把习作单元讲读课文作用最大化。
多元教学课堂展示体艺篇
课间活动时间由佐宗会老师指导全体学生做《七彩阳光》课间操，进一步规范学生动作，通过音乐的形式传递正能量，激发孩子们对生活的热爱和对美好事物的向往。
刀琼老师执教二年级的美术课《大树的房子》。通过绘画活动激发学生对自然与生活的热爱，培养他们的想象力和创造力。这门课程不仅让学生学会如何描绘大树和树上的房子，还鼓励他们发挥想象，创造出独特的画面。
周华老师执教的《拓印树叶真有趣》属于造型表现学习领域。课堂上周老师以拓印树叶为活动内容，引导学生利用树叶的形状和纹理等特点，拼贴组合成各种形象，用拓印的方法完成一幅版画。周老师根据课里小学三、五年级学生基础，在课堂中引导学生观察树叶，尝试创作，用美术眼光欣赏评价同伴的作品，培养学生美术学科素养。
多元教学课堂展示道德与法治篇
第四节是张云杰老师执教的道德与法课《网络新世界》，他充分利用教学素材和身边的实例，带领孩子们感受网络在生活中的使用，给生活带来的变化，学习网络使用的规则，规避网络带来的风险，教会学生正确使用网络。
课后，评课团队对授课教师的表现进行了细致的点评，他们不仅指出了课堂中的优点，也提出了团队的建议，在肯定每一节课亮点的同时也指出了不足，并提出了建议，帮助教师们更好地反思教学过程，提高教学质量，整个点评环节大家互相切磋，互相学习，共同进步。
随着颁奖仪式的举行，第一天的教研活动圆满落下帷幕，周副校长和寇主任对后期的教育教学工作提出了更高的期望，希望老师们能够继续发扬“创新进取，团结向上”的精神，为提高教育教学不懈努力。
25日主题教学研讨活动
多元教学课堂展示数学篇
第一节是李学才老师执教《比的基本性质》。李老师以学生发展为本，充分体现了以学生为中心的教学理念，关注学生学习动机、激发学生学习兴趣，培养了学生的数学思想和学习方法。
第二节是张宇婷老师执教的《认识立体图形》。张老师结合一年级学生年龄特点创设数学学习情境，通过让学生观察、触摸、分类等活动，认识常见的立体图形：长方体、正方体、圆柱和球。让学生在轻松愉快的氛围中学习知识，注意培养学生观察能力，发现问题，解决问题的数学能力。
第三节是刘畅老师执教的《平行与相交》。刘老师将“理解平行与相交的概念，能正确判断两条直线的位置关系”作为核心目标，并围绕这一目标开展教学，通过画线、观察、展示、交流等教学活动，引导学生逐步认识和理解相交与平行的特征。
多元教学课堂展示科学篇
李建彬老师执教的《化石的奥秘整理与复习》课。李老师巧妙地利用思维导图作为导入，通过课件展示三个课时的知识框架，直观、系统地帮助学生回忆起各个知识点之间的联系。这种方式不仅节约了时间，提高了复习效率，还培养了学生的逻辑思维能力和信息整合能力。
多元教学课堂展示英语篇
李云丽老师执教的三年级英语《Unit 2 Different families Part A Let's talk & Sing and play》李老师通过跟唱、学说、对话、角色扮演等活动方式调动学生学习兴趣，让学生在轻松有趣的氛围里学习自然拼读单词的方法，学习介绍自己和介绍他人的方法，在学习过程中培养学生听、说的口语能力。
课后，评课团队对授课教师的表现进行了细致的点评，他们不仅指出了课堂中的优点，也提出了团队的建议，同时，教科处分管数学和科学的老师就四节课也和大家一起作了交流，在肯定每一节课亮点的同时也指出了不足，并提出了建议，帮助教师们更好地反思教学过程，提高教学质量，大家互相切磋，互相学习，共同进步；最后吕平校长对本次活动给予了高度评价，并提醒老师要有危机感，不断更新教学理念，探索有效的教学方法，提高课堂质量。
在学校党政班子带领下，我们将教研共进，学以致用，用新课标，新理念指导自己的课堂，培养学生学科素养，全面提升威远镇小学育人质量。