教以潜心，研以致远。自九月以来，白塔区青年街小学以“课程思政引方向，教学评一体启新程”为主题，以人人一节精品课为目标，致力于课堂教学的常规管理，全面把握教师的课堂常态，优化课堂教学策略，落实课程思政建设，开展了一系列听评课活动，全力打造高效课堂。
为了扎实推进“三新”课堂，提高教师队伍的整体素质，白塔区青年街小学教导处举行问题诊断进课堂，观课议课促成长教研活动。 本次活动旨在通过学校教研团队的现场指导与问题诊断，帮助教师发现教学中的不足，提升教学质量，推动教育的全面发展。
在随后的评课环节中，学校教研团队指出，课堂提问应具有明确的导向性，要紧密围绕教学目标展开，避免让学生陷入非目标活动的倾向。针对这一问题，学校教研团队给出了具体的解决方案。建议教师在提问时，要清晰明确地表述问题的目的和要求，引导学生去观察、去思考。同时，学校教研团队还分享了许多实用的教学策略和方法，如比，如何设计有效的课堂提问、如何引导学生进行合作探究等，为教师们提供了宝贵的参考。
通过此次活动，教师们纷纷表示受益匪浅。他们不仅学到了新的教学理念和方法，还深刻认识到了自己在教学中存在的不足与改进的方向。相信在未来的教学实践中，他们能够将所学所得转化为实际的教学成果，为教育事业的振兴贡献自己的力量。
本次活动不仅是一次教学技能的交流与学习，更是一次心灵的触动与成长的见证。