分享有温度，成长有力量。幼儿园里每天都有许多精彩的游戏故事，它是真实的、生动的、有趣的，更是属于孩子们的。当我们轻轻俯下身，倾听孩子们的童言趣语，美妙的故事也许就在我们身边……为了更好践行游戏精神，提升教师观察、分析游戏的能力，促进儿童发展，2024年10月25日，平罗县第五幼儿园教育集团“成长课堂”准时开讲。
游戏，乃是孩子们探索世界的独特方式，更是他们茁壮成长的关键途径，老师们凭借着敏锐的洞察力和满腔的爱心，精准捕捉孩子们在活动中的每一个精彩瞬间，聚焦班级自然课程，此次分享，采取了线上分享的形式，魏娇老师延续了丰收节活动，为我们带来了奇妙的后续《山楂树之恋》，马瑶、王利、张彩三位老师关注班级自然课程，从自然角生发出精彩的《哇，葫芦》《嗨，向日葵》和《“枣”秋相遇》，她们悉心记录下孩子们在游戏中的欢笑与泪水、勇敢与挑战、合作与分享。每一则故事，皆为孩子们成长的鲜明印记，亦是教师们教育智慧的璀璨结晶。
博采众长，知行共进。游戏故事分享后，分享的老师首先自我反思，老师们围绕游戏分享有了新的思考，其他老师都发表了自己的感想和收获，袁志兰干事提醒老师之后的分享中应该加入整个活动中幼儿的发展，教师的反思及下一步的推进计划等，同时要注重结合幼儿的年龄特点，根据《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁儿童学习与发展指南》进行分析和总结，关注他们在游戏中所获得的情感体验，注重课程发展的连续性与多领域融合，让幼儿在真游戏中:真学习、真生活、真发展!
本次游戏故事分享活动，为教师之间搭建了相互学习交流的平台，进一步深化了教师对儿童游戏行为解读，对自然课程故事撰写也有了更清晰的认识，会进一步读懂儿童，更深刻地思考幼儿的发展，相信老师会继续追随孩子的脚步，深挖多种资源，促进课程的不断生发与生长。
供 稿：杨 丹
核 稿：汪少阳
编 辑：杨 丹
审 核：翟慧慧