乡村名师黄正丙工作室2021年第一次集中研修活动
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创建于2021-04-17
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4月15日，黄正丙工作室的成员、学员齐聚钱相三小开展2021年第一次集中研修活动，本次活动完成了两个目标，一是怎样利用数字教材里的教学资源上好一堂课；二是共同探讨小组合作交流的教学模式，体现学生的主体地位。
课前，老师们都做了精心的准备，对于数字教材的使用也很娴熟，对于采用分小组的教学方式，他们也不陌生，利用强大的教学资源和小组合作的形式，让我们的课堂变得更加的精彩，课堂上，老师的主讲变成了引导，让学生去发现问题，通过小组讨论、交流后自主找到课前老师设置的问题的答案，这样的课堂不仅学生喜欢，关键是学习效果很好。
郎勇老师的一堂《年 月 日》，在引导时，先以教师节、国庆节等节日开篇，然后交由小组进行讨论，找出这些节日的日期，并说出这些节日的意义，学生展开了激烈的讨论，与老师的互动交流也得到了很好的发展，老师不用讲，学生都已将答案找出来了！
王力飞老师上了一堂《海上日出》，充分利用了数字教材的强大资源，有图、有声音、有视频，数字教材资源的强大，震撼了学生的心灵，他们在课堂中认真倾听，通过观看海上日出的视频，让教学当中的，文字转换成了看和听，学生能真正感受到日出升起的那种景象。
王俊老师的《平均数》，在课堂活动中体现了小组交流合作的方式，让学生更能够自主的去找到我们的知识点，将学习的内容融入到小组的讨论当中去，让他们真正感受到讨论的乐趣。特别是教具的准备，让学生更是眼前一亮。
秦利霞老师的一堂《数学广角—推理》，让学生在活动当中展现出推理的重要性，让他们自己去发现问题，讨论问题，解决问题，从而实现了小组合作交流方式的真实的写照，学生在讨论过程当中，将自己想要的答案找出来，老师只是到小组中去进行指导。
罗尔波老师的一堂《蜜蜂》，让学生真正的去了解了蜜蜂，通过观看视频，拉进了课堂老师与学生的距离，真正的让学生了解到了在蜜蜂的生活习性，感受蜜蜂的辛劳。
丁嵩老师的这节《梅花魂》，以梅花为主题的古诗进行开课，让学生想到梅花傲骨的特点，联想到本课当中关于梅花的故事！课中活动让学生在边读边找边学当中去体现课文的深意！活动设计得非常的好，学生能够真正的在集体当中进行讨论，能够真正的体现他们学习的主体地位！
课后，组织了老师们进行了评课，在这个过程当中，授课教师先进行了简单的说课，提出了课堂中的不足，并针对不足提出今后教学将采取的措施和方法进行了探讨。评论会上，大家各抒己见，讨论得很激烈，充分的提出来课堂中存在的问题，并针对提出了相关的意见，让他们在今后的教教学当中逐渐的去完善自己的课堂，让自己的课堂在今后的教学中更加的精彩。
本次活动让大家看到了我们对于教育的真诚，看到了教师对于课堂的热衷，可以说大家的收获是满满的。对于新的教学资源和教学技术都有了进一步的认识！
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