借教研之风，开教育繁花—大平山镇小学一年级语文新教材培训暨课堂教学研讨活动

• 教师展风采，课堂来展示

      本次研讨由田珊老师执教展示课一年级上册《ai ei ui》，她在这堂课中，田珊老师通过创设情境“领故事会入场券”激发学生的学习兴趣，巧妙地设计了一系列富有创意的学习活动。学生在情境中、在唱编儿歌等活动中习得复韵母的发音方法和标调的规则，又在多样化的训练中巩固了所学知识，高效地达成了教学目标。

• 课后说评课，教学齐研讨

       课堂结束之后，田珊老师对此节课进行了反思，老师们分别对这堂语文课进行了精彩的点评，或借鉴或思考，并且一起探讨了低年级学段拼音教学具体该如何落实。

• 教研明方向，潜心再出发

      专题引领共研讨，思维碰撞明方向。杨小姬主任作了《一年级上册语文新教材编排特点及教学建议》的讲座。她从一年级上册新教材编排特点和一年级上册新教材教学建议两个方面给老师们今后的教学指明了方向。

     吴海燕主任给我们分享统编新教材拼音教学的策略。在拼音教学的过程中，要充分运用情境图、顺口溜、儿歌等方式激发学生兴趣，教给学生发音技巧，训练学生拼读能力和音节运用能力。在教学拼音过程中可以通过展示、评价学生拼音作业，回家当小老师教家人学拼音等方式激发学生兴趣。

       宁高主任给我们带来了《素养导向下的学习方式转变》专题讲座，他从开展自主学习，学会学习；作业评价；教学评一体化等方面进行分析，让在座老师们对“素养导向下的学习方式”有了更深的认识。宁高主任说，落实才是硬道理，我们要狠抓学生习惯养成,做实常规动作,开展五个一行动:每日一读、每日一说、每周一诗、每月一书、每月一评。宁高主任的细致分析与宝贵的建议，让老师们受益匪浅。

      教研是一场诗意的修行，知之愈明，行之愈笃。正如宁高主任所赋的小诗：

              叶落山川万木空，

              秋风吹尽已初冬。

              校园骄阳童声绕，

              新长梅枝待蕊中。