10月24日下午，燕窝镇小学教联体开展“学习中心课堂”共创式研修活动。教联体总校长叶洁红引领36位教师开展了一次别开生面的共创式研修活动，深入探讨了《学习中心课堂教学及评价模式》。此次研修活动不仅是对新教育模式的一次尝试，更是对教联体各成员校办学质量提升的一次有力推动。
活动伊始，叶校长打破了传统的教学格局，通过激情互动的方式，实现了师生角色的互换，让教师们亲身体验学生的角色，增进了对学习主体地位的理解。在小组角色分工之后，叶校长为各位教师提供了“个人阅读+团队共创”阅读概览表任务单，让教师们在讨论中充分发挥了自己的专业素养，展现了深入课堂的实践能力。
活动中，创作学习任务单和小组展示分享环节，进一步激发了教师们的创造力和表达力。叶校长适时提出的评价要点，引导大家在分享时精准、清晰地表达思想，同时也要体现了自信和礼貌。
活动最后，每个小组都总结了自己对于《学习中心课堂教学及评价模式》的理解，用一句话概括了学习的核心精神。这不仅是对本次学习成果的凝练，更是对未来教学改革方向的深刻反思。
通过这次共创式研修，老师们深刻认识到，要摒弃传统教学模式的局限，课堂教学要以促进学生高质量发展为核心，要追求课堂教育的共生共处，要积极探索深度融合的课堂教学模式，让学生真正成为学习的主人。
