活动安排
教师的成长是学校发展的基石，高效课堂是学生成长的重要保障。按照《宜城市实验小学教联体达标课晒课方案》，2024年10月21日至25日，综合组5名青年教师开展了达标课晒课活动。各位老师深入研读教材，积极探索教学方法，精心设计教案和课件，各展其能，尽显风采。让我们走进综合组教师达标课晒课活动，领略不同学科的独特魅力吧！
代梦竹老师五年级科学课《光的传播》
代梦竹老师执教的《光的传播》一课，是光这一单元的第一节课，学生对光已有比较感性的认识，这节课主要是让学生理解光的传播路径，也就是光沿直线传播的，以及其相关应用的例子。本节课在教学过程中突出科学研究目标，着重培养学生动手，动脑，察看，实验等能力，教课内容由浅入深，聚焦问题什么是光，识别光源，光的传播路径。提出假设，环环相扣，通过学生自己实验得出结论，使学生学到了知识，提升了科学研究的能力。
龚家国校长评课：《光的传播》这一课重难点把握准确，教学内容主次分明，抓住关键，结构合理，衔接自然紧凑，符合学段教学要求。注重启发式教学，引导学生积极思考，培养学生的思维能力。在教学过程中不是简单的灌输知识，而是通过提出问题、引导思考，鼓励学生发表自己的观点等方式来启发学生的思维。课堂内容从学生特点出发，以小组合作的形式展开，注重学生小组合作能力的培养，能够让小组内成员优化组合、合理分工来完成本课的教学目标。
刘德龙老师六年级科学课《颜色变化》
刘德龙老师执教的《颜色变化》一课，生动有趣，成功激发了学生对颜色变化的兴趣和探究欲望。通过丰富的实验材料和细致的指导，学生亲自体验了颜色混合后的变化，观察能力和动手能力得到了极大的提升。课堂氛围活跃，学生积极参与，乐在其中。老师通过提问、示范、互动等多种方式，有效引导学生深入思考，培养了他们的科学素养和创新思维。整堂课结构紧凑，层次分明，达到了预期的教学目标。
代梦竹评课：刘老师精心设计课堂活动，充分体现趣味性和层次性，在教学新知时循循善诱，让学生体会到知识与生活的联系，并在整个教学过程中一直能够引导学生进行自主学习、合作探究，对学生的即时评价具有激励性。在过渡环节使用恰当的语言和方法，使不同的教学内容之间自然衔接，让学生在不知不觉中完成了知识的学习和转换。
王朋老师的体育课《单手持轻物掷远》
体育老师王朋执教的水平一《单手持轻物掷远与游戏》利用了废打印纸发放给学生折叠成纸飞机练习后揉成球进行“我是投远小战士”“春种秋收”等游戏的方法使学生初步学会自然挥臂的投掷动作，发展了学生投掷动作的能力，全面锻炼身体，体验活动的乐趣。同学们通过这节课的学习后认识到投掷在日常生活、劳动、体育、国防等方面具有较大的实用价值。
龚校长评课：“单手持轻物掷远”这节课学生在练习的课堂中需要快速反应和调整动作，以适应不同的投掷情况，从而培养了他们的灵敏素质，增强上肢力量，培养学生自信心，锻炼其意志力。同时让学生利用废打印纸折纸飞机等轻物，鼓励他们发挥想象力和创造力，设计出独特的投掷工具，培养了他们的创新思维，增强了他们的环保意识。总的来说这节课不仅具有深厚的历史渊源和发展价值，而且对学生的身体素质、心理品质和创意环保意识都有着积极的促进作用。因此，我们有必要将这一课程纳入到体育教学当中，为学生的全面发展提供有力支持。
朱慧玲评课：在现代体育教育中，单手持轻物掷远经过不断的发展和完善，成为了培养学生身体素质和运动技能的重要项目之一。在王老师的课堂中使用纸飞机等轻物进行练习，可以学会依靠上肢的发力，通过反复练习，可以有效地增强学生的手臂、肩部和背部肌肉力量，当学生成功地将轻物掷出较远的距离时，会获得成就感，从而增强自信心。并且在小组练习和比赛中，学生需要相互配合、互相鼓励，共同为团队的荣誉而努力，有助于培养他们的团队合作精神。同时可以结合各种环保材料和创意道具，增加趣味性和挑战性。
刘修冬老师的体育课《跳短绳》
刘修冬老师的《跳短绳》这堂课，设计了多个练习跳绳动作、培养跳绳协调性的小游戏，在准备活动、体能训练中穿插闯关大挑战充分调动学生的积极性，通过本节课的学习，学生突破重难点，掌握了跳短绳的基本动作，同时身体素质方面也得到了锻炼。锻炼身体功能的同时，还培养了学生观察，判断，机敏，果敢等能力和心理品质，以及协作意识和能力
龚校长评课：教学目标明确，刘老师的这节课围绕一年级跳短绳展开，目标清晰，旨在帮助学生掌握跳短绳的技巧，提高身体协调性和耐力。教学方法多样：通过示范、讲解、个别指导和小组练习等多种教学方法，满足了不同学生的学习需求。例如，老师的示范动作标准规范，让学生直观地了解正确的跳绳方法；个别指导则能及时纠正学生的错误动作，提高教学效果。
李博文评课：本节课思路条理清晰，过程流畅，教学内容也符合新课标的要求，教师的语言精炼，专业素养很好。并且整节课始终围绕跳绳来展开，热身环节先用跳绳围成一个圈来进行活动，在训练过程中也是突然教学重难点，难度由简到繁，结束部分利用跳绳拉成一条直线进行的体能活动，将跳绳完整融入到整节课教学当中。
敖平妮老师的音乐课《大钟和小钟》
《大钟和小钟》是一首短小、简易的二部合唱歌曲,歌词简洁明了又生动形象，便于记忆，是一首优秀的二声部儿童 合唱启蒙歌曲。这节课充分渗透了新课改的教学理念，以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践，鼓励音乐创造。采用了丰富的教学方法和教学手段，充分体现了教师的个性及教学特色，充分营造了和谐、互动、探究、创新的良好的学习情境和氛围。
王露评课：整个教学活动教师充分调动了学生学习的主动性，并根据音乐学科的特点和学生的年龄特点，从音乐的本质入手，充分揭示音乐要素在音乐表现中的作用，通过歌曲律动《爷爷、爸爸和我》很形象、直观地把音乐知识的学习与学生自己的生活经验融合在一起，如:二分音符节奏x-|x-|(爷爷)、四分音符节奏xx|xx|(爸爸)、八分音符节奏xxxx|xxxx|(小朋友)，带领学生在形象而有节奏的动作中体验并表现这三种节奏型，帮助他们更加准确地感受音乐、理解音乐、表现音乐;在学习歌曲《大钟和小钟》的过程中，教师充分利用身边资源(文具盒、尺、笔……)代替打击乐器来模拟大钟、小钟的节奏，鼓励学生积极参与综合表现。整个活动，孩子们兴致勃勃。在愉悦的音乐活动中，孩子们感受到了音乐的趣味和作用，提高了学生的审美能力和学习兴趣。
曹主席评课：这节课在合唱歌曲环节中，教师运用合唱指挥手势引导学生，有条不紊，学生的演唱有所依托，呈现出和谐均衡的合声效果。对于初学二声部合唱的二年级学生来说，这是简单有效的教学手段，并且为后期学生进行合唱表演打下良好基础。
一周精彩，缤纷校园！过去一周，校园生活充实多彩。体育课堂充满活力，有单手持轻物掷远和跳短绳课程。科学领域开启奇妙探索之旅，讲解光的传播和展现颜色变化的神奇魅力。音乐教室里奏响动人旋律。学校领导对老师们的辛勤付出高度认可，期望老师们保持热忱与专业，创新教学方法，为学生打造多彩课堂。
策划：王祖涛
审核：龚家国 陈履文
供稿：科学组 体育组 音乐组
编辑：代梦竹 王朋 敖平妮