为培育中小学生自尊自信、理性平和、积极向上的心态，按照教育部等十七部门关于印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023-2025 年）》、《教育部关于印发<中小学心理健康教育指导纲要（2012 年修订）》、《中山市教育和体育局关于加强2024年秋季学期开学前后心理健康教育的通知》等文件等有关文件精神，认真落实立德树人根本任务，做好学生心理健康普测和日常预警防控工作，增强心理健康教学和辅导工作的针对性，推动建立“一生一策”心理成长档案，着力提升学生心理健康素养，确保校园稳定和安全，切实加强我校中小学师生心理健康教育，我校在2024学年秋季学期开学第四周开展全校师生心理健康普查工作。
心理科组制定心理普查方案、核查普查名单，德育处对全校学生进行心理普查动员，强调心理普查的重要性。信息老师和班主任配合组织学生利用信息课上机操作进行心理测评。
完成心理普查后，在10月12日上午召开全校班主任心理普查跟进培训会议。德育处白云松主任、各年级行政、学校专职心理教师、各年级班主任参加此次培训会议。由心理老师苏怡怡老师主讲。
在会议上，苏怡怡老师从开展普查的必要性、心理普查跟进事项、注意要点和访谈内容进行了说明，并指导班主任在日常生活工作中对学生多加积极关注和肯定鼓励。苏老师强调一定要确保信息的保密性、针对性和有效性，访谈中可参考测评结果与访谈提纲，运用真诚、接纳、共情等辅导技术，逐步推进与学生的交流，给予学生足够的安全感，让他们能够真正敞开心扉来进行交流，摸清学生的真实心理健康状况，并据此进行相应处理。
最后，德育处白云松主任再次着重强调心理普查跟进工作的重大意义与紧迫性，要求全体班主任要切实将心理健康教育工作融入到班级管理的各个环节，时刻保持对学生心理动态的密切关注，一旦发现问题要积极探寻有效的解决措施。同时，要加强与家长的沟通与协作，家校携手，共同关爱陪伴学生，为学生的康成长保驾护航。
撰稿：潘莹芷
拍照：杨婉婷
编辑：办公室
一稿：白云松
二审：吴毅强
三审：郭少江