为帮助幼儿尽快适应幼儿园的集体生活，缓解不安全感和焦虑感，从而让幼儿对幼儿园、老师、小朋友产生亲近感，我们结合《3-6岁儿童学习与发展指南》中社会领域相关的教育建议，帮助幼儿建立初步的归属感，带领孩子们熟悉幼儿园环境，适应幼儿园生活，在幼儿园结交更多的新朋友，从而爱上幼儿园。幼儿入园要离开自己的爸爸、妈妈和熟悉的环境，与亲人分离的焦虑、对陌生环境的不适应以及来自集体生活中的诸多困难，是他们面临的挑战。我们在幼儿园开展以下活动，其核心价值是尽快消除幼儿的焦虑和不安，将他们对家长、亲人的依恋顺利转向对教师、同伴的信任和对幼儿园环境的喜欢，使他们能高高兴兴地上幼儿园。
忙碌而充实的一个周结束了，宝贝们在幼儿园又度过了开心而快乐的一个周。现在，让我们一起进入幼儿园的一周生活，感受孩子们的快乐与成长吧！
趣味游戏
不仅收获开心😃，还收获健康，孩子们一起玩耍，心中充满了阳光☀，是小朋友们最开心的时刻了👏🏻👏🏻👏🏻
户外游戏带给孩子的是阳光☀
是自信✌是轻松🌟更是快乐😀
锻炼小小身体🏃♂️🏃♀️ 享受健康生活🌻
区域活动
小朋友们一起合作👫，搭建出各种有趣的建筑和场景🏘
在这里，他们的小脑袋飞速的运转，智慧的火花不断迸发🌟
科学小实验《霜的形成》
一朝秋暮露成霜，
一霜一柿意秋寒，
一降一红亦渐冬。
美味午餐
一餐一饭，一朝一夕
简单的美食让生活充满阳光☀️
集体活动
✨任何收获都不是偶然
🌈日复一日的付出和努力
🌸一点一滴的进步
🍒终会让未来的你焕然一新
本周小结
转眼间，我们的小朋友已经在幼儿园度过了一个多月的快乐时光。在这段时间里，孩子们从最初的哭闹不舍到现在逐渐适应幼儿园的生活，有着许多的成长与变化。
大部分孩子已经熟悉了幼儿园的一日生活流程，能够在老师的引导下按时喝水、洗手、如厕，初步养成了良好的生活习惯。孩子们在进餐方面也有了很大的进步，学会了正确使用餐具，部分孩子能够做到不挑食、不浪费，独立吃完自己的一份饭菜。
孩子们开始对丰富多彩的教学活动产生兴趣，比如在简单的儿歌学习中，能够跟着老师一起做动作、念儿歌。游戏活动中，孩子们的社交能力逐渐显现，他们开始主动和小伙伴交流、一起玩耍，学会了分享玩具，建立起了初步的友谊。