秋光为序，赋能启程。为进一步深化教育教学改革，促进学校教育教学高质量发展，提升育人质量，10月25日，县教研室闻振光主任一行五人深入马庄初中进行教学视导。 此次视导围绕随堂听课、交流评课、座谈反馈等环节展开。马庄中心校郭宾校长，张云鹏主任全程陪同开展教学视导工作。
聚焦课堂 ，把脉问诊
课堂是教学的主阵地。本次活动，学校共展示了4个学科4节精彩纷呈的课堂教学，教师们精心备好每一堂课，巧妙设计教学环节，充分利用多媒体等现代教学手段，使课堂教学充满活力和趣味；课堂中师生互动融洽，教学效果良好，获得了视导组的肯定。
数学学科
数学李征老师执教试卷讲评，利用现实问题创设情境，激发学习热情，启发式提问引导学生思考，讲练结合，课堂练习贴近生活，针对性强，强化学生对概念的理解，提高了学生运算能力和应用意识。
历史学科
郭浩飞老师试卷讲评课，整堂课结构完整，充分体现了历史学科素养；课堂气氛较为活跃，提出课堂导入采用情景性导入；角色扮演的注意事项，解题的终极目标。
语文学科
语文相书焕老师执教《我的叔叔于勒》一课，相老师立足真实情境设计，通过学生自读、小组联读、教师范读等形式，在朗读中感受文本的语言美，使学生也在不断诵读中体会文章特点，提升了语文学科的核心素养。
道德与法治学科
王德华老师执教《促进民族团结》的道德与法治课，首先以复习导入，激活学生的思维，通过认识民族团结，让学生认识到五十六个民族是一家的重要性，进而在生活中的平等团结！
反馈指导，提质增效
评课议课是一场思想的碰撞。课后，各科教研员与对应学科组、备课组进行了评课反馈和座谈研讨。各科教研员对我校从聚焦核心素养到落实课程目标，从学生的学习方式到课堂设计，从专业知识到课程的拓展，从师生的互动到取得的实际效果等方面给予了详尽的指导。
莫负韶华勤耕耘，蓄力向前行不辍。马庄初中将以此次视导活动为契机，认真落实视导组的指导意见，进一步明确我校教育教学工作思路，在“精”上提要求，在“细”上下功夫，在“实”上求发展，砥砺深耕，凝心聚力，谱写教育教学新篇章！