活动内容
滑翔机大多没有动力装置，重于空气的固定翼航空器。可由飞机拖曳起飞，也可用绞盘车或汽车牵引起飞，还可从高坡上下滑到空中。在无风情况下，滑翔机在下滑飞行中依靠自身重力的分量获得前进动力，这种损失高度的无动力下滑飞行称滑翔。在上升气流中，滑翔机可像老鹰展翅那样平飞或升高，通常称为翱翔。本节课通过制作一个滑翔机，了解滑翔机的工作原理。
活动目标
科学知识:了解橡皮筋的弹性势能，了解“滑翔机”的实验原理。
科学探究:探究飞机载重的特点。
科学应用:了解我们的科技，用科技改变生活、滑翔机的应用。
活动重点
了解飞机种类及结构。
教学难点
探究空气阻力及空气阻力大小。
课堂精彩瞬间
探究结论
我们制作的“滑翔机”当顺时针转动螺旋桨到一定圈数之后放手，在橡皮筋的弹性势能带动下，滑翔机前方的空气流速加快，压力也随之减小。那么相对于前方来说，机体后方空气压力较大，在后方空气较大压力推动之下，滑翔机可以平稳的上升了。
我们要想让滑翔机飞的更久一点，需要把螺旋桨的橡皮筋顺时针缠绕的圈数更多一点，这样滑翔机就可以飞的更
久一点了。
