良好习惯的养成教育是素质教育的灵魂与核心,为了帮助学生尽快适应学校生活,养成良好的日常行为规范,2024年10月24日,从化区鳌头镇岭南小学特举办了行为习惯评比活动,通过对仪容仪表、精神面貌、课堂行为习惯、课室门口集队规范,引导学生形成良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯。
一、仪容仪表、精神面貌展示
良好的仪容仪表和积极的精神面貌能够提升学生的自信,以饱满的精神状态学习,自信的展示自我,塑造良好的形象,培养自律,提升自我管理能力。
二、课堂学习习惯展示
课堂学习习惯展示促进了学生良好习惯的养成,树立优良的学风、班风、校风。而良好的课堂行为习惯需要长期的培养和坚持。只有养成了这些习惯,学生才能在课堂上充分发挥自己的潜力,取得优异的学习成绩。
三、课室门口集队展示
少年若天性,习惯成自然;没有规矩,不成方圆。良好的行为习惯对个人的成长和发展至关重要。
经过学生的精彩展示和评委老师的认真评选,祝贺以下班级脱颖而出:
一等奖:
一(3)班 二(2)班
三(3)班 四(4)班
五(3)班 六(1)班
二等奖:
一(2)班 一(5)班
二(4)班 二(5)班
三(1)班 三(2)班
四(2)班 四(5)班
五(1)班 五(2)班
六(2)班 六(6)班
这次评比活动不仅让同学们认识到了良好行为习惯的重要性,还让他们在参与中学会了自律和团结,从而形成良好的班风和校风,让我们的校园更加美好,相信未来岭南小学的同学们一定能够茁壮成长、全面发展。
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编辑:谭立晓 庾玮娟
审核:戚嘉怡 梁彩云