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教师的发现：
这个游戏视频中我看到了知初的勇敢，执着，和成功后的喜悦。我们10月份来到了小树林，小树林的材料更偏向于生活，而孩子们呢？感兴趣的确是小树林中的滑索的小房子，爬网！别说梯子这种材料了，连看都不看的。可是最近的时间梯子被看到了，因为有的孩子想爬树，可是这种高高的双面梯小朋友不敢挑战，知初的选择让我刮目相看了。刚开始，他也搬不动的，拖着抱着终于过来了，可是要立起梯子来，不容易！中间有小朋友跑过去了，可是他没有让他们帮忙，而是自己尝试！他实在弄不动了，他也寻求了我的帮助，可是我却没有答应他，原本以为就这样他会放弃了，去玩别的！可是，他还不放弃，不过他换了方式，刚开始是抱着梯子一侧让梯子在树上立住，可是怎么梯子也抱不起来立住，最后，在没有人的帮助下，自己拖着梯子，拖着拖着，人在梯子后面，梯子在前面，反而梯子腿立在地上了，成功了！哈哈！
教师的反思：
作为老师千万不要小瞧孩子，说不定哪个孩子的举动，就会让大家眼前一亮，有了惊喜的发现。
机会，给予每个孩子愿意尝试的机会，我在想，如果我因为梯子高，梯子重，担心他们的安全，不让他们拿，知初会发现自己的厉害吗？他能相信自己会做到吗？会体验成功后的喜悦吗？
在这个过程中，小朋友的单面梯碰到他的脚了，他哭了，我没有暂停视频，没有上前面去安慰他，没有让碰到他的小孩给他道歉，而是给了他一个大拇指点赞，他不哭了，继续玩。这个举动，我不知道作为老师我做的对不对呢？
梯子立住了的时候，他从底下去挪梯子，我看到梯子不稳，我上前去扶梯子了，这个举动也不知道该不该有？