乘“教研”之风，展“数学”之美——尚店镇东白堌中心小学数学教研活动

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。在最美的秋天，赴一场有意义的教研之约。为更好的践行新课标理念，促进“问研绘”课堂教学改革，提升我校教师教育教学水平，尚店镇东白堌中心小学于10月25日上午开展了数学组教研活动。

教师展风采，课堂绽光芒

在《有括号的混合运算》一课中，刘传辉老师带领三年级的同学们探索数学中关于“括号”的学问。整堂课，刘老师给足学生独立思考、动手操作、合作交流空间，学生在课堂中明白在混合运算中，括号在数学中具有重要意义，在题目的辨析中学生的认识逐渐从朦胧走向清晰、从感性走向理性、从具体走向抽象，不仅获取相关的数学知识还掌握了如何运用所学知识解决实际问题的能力。

刘老师将观察、操作、实践、演示等方法有机地贯穿于教学环节中，调动学生多感参与，引导学生在感知的基础上抽象概括。在教学过程抓住教材的编写意图，紧紧围绕“阅读与理解、分析与解答、回顾与反思”三步骤有条理有步骤的展开解决问题教学。培养学生“三会”能力等核心素养。

课毕评教学，教研同提升

教有所得，研有所获。

‍课后，老师们进行了及时的评课，一起讨论、反思、总结。刘老师从本节课在教材中的地位，教学目标，教学重难点，学情，教法，教学过程等方面向听课老师们介绍了本节课。大家畅所欲言，各抒己见，交流分享，在肯定授课教师闪光点的同时，及时指出课堂教学中存在的问题及改进意见，为提高教学质量建言献策。

 学无止境，研亦无境。教研活动是促进教师专业发展和提升学校教育质量的重要途径。尚店镇东白堌中心小学的教师们将一如既往积极实践、扎实推进基于新课标的教学活动，关注培养学生的核心素养。在每一场教研活动中不断内化和提炼，把每一次的思考和收获融入日常教学中去实践和充实，深耕课堂，砥砺前行。