名师赋能助成长 逐梦前行启新程

——白山市中小学骨干教师培养对象培训班纪实

        为深入推进教育“五项工程”，扎实开展“教研服务年”活动，进一步加强我市中小学骨干教师队伍建设，提升骨干教师的整体素质和专业能力，准确把握新时代教育改革新形势新任务，增强育人能力和专业素质。 2024年10月23日至25日，由市教育学院主办的白山市中小学骨干教师培养对象培训班在市教育学院如期开班，市教育学院副院长朱可伟、培训处处长高扬、培训部主任李丹、培训部赵晓杰老师和培训部于悦阳老师出席开班仪式。

       开班式由白山市教育学院培训处高扬处长主持，全市中小学骨干教师培养对象共计102人参加了开班仪式。

        开班式上，市教育学院朱可伟副院长对各位教师的到来表示热烈欢迎，同时指出，举办此次市级骨干教师培养对象培训的目的，在于更新教师教育理念，提升专业能力，为学校培养一批能在当地发挥示范引领作用的“种子教师”，推动当地教育改革与发展。他强调：一要提高认识、端正态度，高度重视本次研修学习活动。参加这样的培训学习，是一次难得的研修机会，也是各位教师职业生涯中一次重要的“加油”时机。二要转换角色、科学规划，全身心投入到学习中去。各位教师一定要规划好学习，潜心钻研，主动思考问题，虚心向专家学习、向同行学习，充分互动。通过短暂的时间，真正学到知识，提高能力，高质量完成学习研项任务。三要克服困难、自觉自律，严格遵守各项规章制度。各位教师在集中培训研修期间，要正确处理好工作与学习、家庭与培训研修等多方面的矛盾与冲突，尽最大可能参加研修班开设培训课程和研修环节，保证更好地完成学习研修任务，自觉遵守培训班的各项规章制度。

       学员代表徐聪颖老师在发言中表示，此次培训既是开阔眼界、学习提高的过程，同时也是和各位领导、专家、同学之间加深了解，增进感情的过程。我们将在有限的学习时间里,创造良好学习氛围，学会用未来的眼光看现在，用课程的眼光看课堂，力争开启智慧，打造兼具共性、彰显个性的教育新场景。

       市教育学院培训部主任李丹代表班主任讲话。介绍了此次国培班的项目成员组成，培训模式与机制。并提出两点要求：一、提高思想认识。培养终身学习意识，养成自觉学习的良好习惯，努力向学习型、研究型、专家型教师转变。二、严肃培训纪律。要求全体学员遵守培训纪律，珍惜学习机会，积极参与到各项学习活动中，将学习成果应用到工作实践中。

        市教育学院高扬处长做总结讲话，他对本次全体参训教师提出两点希望，一是希望大家利用好组织平台，团结协作、互相学习、共同提升、学以致用；二是希望通过学习开阔新眼界，提炼新思想，拓宽新思路。进一步增强立德树人、教书育人的荣誉感和办好人民满意教育的使命感。希望学员们潜心学习，博采众长，学有所得，学有所获，以良好的师德修养和专业素养彰显白山教育的风采。

         开班仪式结束后，浑江区城南小学刘彬校长《立德树人，做新时代的优秀教师》和浑江区教师进修学校信息部王淼主任《信息科技融学科 智慧教育展特色》的精彩讲座分别在小学组和初中组两个会场拉开了此次培训的帷幕。

        刘校长从师德、学生、教学、沟通、反思五个方面，配以多年教学经历发生的生动故事阐述了他的教育观。以故事为线，以个人专业发展为切入点，结合实际案例，深入分析了职业精神在教学实践中的具体体现，让参训教师们更容易理解和接受。最后，他要求教师在培养什么样的人上面做思考。明确，只有在熟练掌握教育规律的前提下，去培养完整人，从而实现教育的终极目标。

       王主任一场聚焦信息科技与学科融合的讲座提及到众多先进软件在教学中的应用潜力。以特例展示了其对白山中小学生及骨干教师的积极影响，为学科信息化做出突出贡献。通过讲座，强调了融合的重要性与必要性，为推动当地教育信息化发展注入新动力，助力师生更好地适应信息时代的教育变革。

       接下来，白山市外国语学校刘茜主任以“教育有痕——将家校合作进行到底”为主题，围绕“为什么需要家校合作”“家校合作的实质是什么”“如何有效进行家校合作”三个方面，为全体老师做了主题交流。刘老师以前瞻的理念、鲜活的案例，生动阐述了教师在推进家校合作实践中的担当与作为。参训老师纷纷表示：本次交流开阔了视野，更新了观念，在如何更好地进行家校合作实操中有了新的启迪。

       王琳老师从“治班理念、治班目标、治班策略”三个维度，以严实立班、文化强班、活动兴班，家校活班四个方面作为切入点分享了班级管理理念和实战经验。对于班集体的经营，她讲述要用爱心去呵护,用细心去发现,用真心去沟通,用耐心去坚持。对孩子们需要做到了亦师亦友的陪伴，也需用心用情的培育。讲座内容组织条理清晰，环节紧凑，素材多角度且丰富，案例也很鲜活且有高度。她的分享激发了参训教师的学习热情，让她们更加坚定地追求自己的目标。在王老师的引领下，将不断成长与进步。

       下午，白山市第十三中学孙秋红副校长以《课从说起 单元为架》为主题，从向单元说课的转变、说课与微课的区别、跨学科的理解三个方面，深入浅出地为参培老师进行讲解，让在座的一线教师对大单元教学、说课以及跨学科学习有了更加系统、全面的认知，也为我们的课堂教学指引了方向，孙校长的分享赢得了参训教师的一致好评。

        临江市教师进修学校心理健康教研员张钰老师对全体教师进行了“减压赋能 幸福前行”为主题的心理健康教育讲座活动。张老师紧贴教师工作实际，从“教师压力源”入手，对教师如何在压力下做自己的精神鼓励教师进行了详细讲解，大家在愉悦的气氛中活动、讨论，了解了多种应对压力和焦虑的方法。帮助老师们减轻压力，更深层次的学会自我关怀、提升幸福感。 

        接下来，白山市实验小学胡萍萍主任以《小学教师专业发展的几点建议》为题的讲座令人受益匪浅。通过多种形式的案例分析，深入探讨了与学生共情的方法。为小学教师的专业发展提供了明确的方向和实用的建议。胡主任的讲座不仅拓宽了教师们的教育视野，更强化了大家对专业发展的认知。也激励教师们不断探索创新教学方法，持续提升自身专业素养，明确了自身成长的方向，将在今后的教学中更加注重与学生的情感交流，努力提升专业水平，以更好地适应新时代小学教育的要求，为小学教育事业的发展贡献更多力量。

       浑江区第十六中学王燕副校长《双向奔赴助成长 共育守护同心圆》专题讲座，从班主任成长之路、成功坚守，做最好的自己和家校共育中的德育教育等几方面为参训教师们进行了细致得讲解，即富有理论深度，又贴近实际，为骨干教师们的专业成长指明了方向。

      25日上午，白山市红旗小学王丽虹副校长以《聊聊成长那些事儿》为题，从工作与生活两个方面谈教师成长所需要的必备素养。教师对待工作要有规划，懂自律，向内观，知闭环，戒弱者思维，与他人建立良好的合作关系。教师对待生活要好好打扮自己，经常旅行充实自己，适当运动锻炼自己，良好的情绪管理自己。王校长用最朴实的语言，最中肯的意见让所有教师对生活与工作之间的关系有了全新的认识，努力工作与热爱生活二者可以兼得，且相辅相成。

        白山市第二十中学曹淑萍副校长做了《新课程理念下的教学评一体化设计》的专题讲座。曹校长以其深厚的理论功底和丰富的实践经验，为我们揭开了“教学评一体化”在当前教育转型期的独特魅力与实践路径。她指出，“教学评一体化”不仅是教育理念的更新，更是教学模式的根本变革，旨在打破传统教学中各个环节割裂的状态，构建起以学生为中心、以促进学生全面发展的新型教育生态。讲解内容让参训教师深刻体会到，新时代的教育呼唤创新与变革，在她的话语中，骨干教师们汲取到了知识的养分，获得了新的启发和思考。

        接下来，白山市外国语学校马金凤主任《不忘初心 幸福前行》和白山市第八中学张宇主任《爱与智慧的双向奔赴》的精彩讲座为此次培训班画上了圆满的句号。

       马老师从心中有梦、身上有情、眼中有事、工作有心、手中有书、生活有“色”六个方面阐述了如何做幸福教师。作为一名教师,要以博大的胸怀去包容学生,以平等的态度去对待他们,建立民主的师生关系,创造和谐的育人环境。在工作中.生活中,学会宽容,也是为自己留下一份轻松,一份快乐,一份幸福.。讲座内容让与会教师感受到了幸福烦的重要性,明晰这不仅仅影响着自己的人生是否快乐,更影响着学生,只有教师幸福,学生才会感到幸福。

       张老师分享了初中班主任工作的策略与方法。阐述了班主任工作的核心元素“立德树人”。强调要塑造学生的健全人格，端正学生的学习态度，培养学生优秀的学习生活习惯。打造有灵魂、有力量、有温度的班集体，追寻温度德育，深耕有人课堂，让爱与智慧双向奔赴。她的分享让参训教师受益匪浅，她的经验与见解如同璀璨的明灯，照亮了骨干教师们前行的道路。

       市教育学院将以此次培训为契机，创新培训思路，探索具有白山教育独具特色的培训模式。以特色培训为载体，创新教师培训体系，全方位推进教师队伍建设，着力打造教育人才，为全市教育事业发展发挥重要作用。