为进一步落实《义务教育数学课程标准（2022年版）》的要求，提高数学课堂教学质量，发展学生核心素养，为青年教师搭建成长的平台，发挥集体教研的优势，集思广益，2024年10月16日，荔枝沟小学数学组教研组长组织老师们通过网络观看海南省教育研究院培训主办的《复盘反思明得失，深度研究促成长》 第十九期 。
一、会议摘要
这是一场关于数学教学和教育教学的研讨会。会议主要探讨了如何通过数据分析和问题解决来提高学生的数据意识，以及如何优化教学设计和提高教学效果。参会者包括教师、点评专家等，他们就如何更好地进行数学教学和教育教学进行了深入的交流和讨论。
老师们利用时间观看学习
二、总结环节
总的来说，本次会议主要围绕华脉实验中学附属小学姜明老师的数学课“复式统计表诞生记”进行了深入研讨，重点探讨了如何通过教学设计和数据分析，提高学生的学习效果。会议中，教师分享了他们在教学过程中对复试统计表的理解和使用，以及如何通过教学设计让学生更好地理解和应用这一工具。同时，也讨论了如何根据学生的实际情况和需求，制定合适的学习目标和教学重难点。此外，会议还强调了在教学过程中，应注重学生的参与和体验，以及如何通过教学设计激发学生的学习兴趣和积极性。最后，会议提出了对未来教学设计的改进建议，包括如何更好地利用数据分析和教学设计，以及如何提高教学效果等。
。
最后，希望老师们关注新课标提出的新理念和教材变化，积极在自己的课堂中实践。