班级故事会
四年级 苏楚昊 指导老师：杨梅老师
今天，老师在班里举行了一场“班级故事会”。
游戏规则是看谁讲的故事是最精彩方可获胜。教室顿时人声鼎沸起来，有的人激动不已，有的人迫不及待，还有的人已经想上台分享了。
第一个选手是小晟，他摇摇晃晃地走上台，只见小晟面容紧张，眼神不敢直视同学们，额头直冒冷汗，可小晟深呼一口气，大声地说：“《凿壁偷光》，从前有一个人，他很爱读书，但家里很穷，没有钱，没油灯，隔壁很富有，有很多灯，然后他······”此时台下同学们有的听得津津有味，有的已经给小晟鼓掌了，有的都大喊：“太精彩了！”
随后，第二个选手小桂，他也是大摇大摆地走上台，说：“《草船借箭》，从前，诸葛亮······额······他开着草船去借箭······额······”台下的同学听得一脸疑惑，不一会，“故事分享会结束！”老师大喊道，“获胜者是小晟。”当时小晟兴奋得跳了起来，而小桂则低下了头，默默地说：“哎，我对这个故事不了解，回去我要多看书。”
这个班级故事会十分精彩，今后，我要多看书！
当意见不同时
六年级 赵格 指导老师：杨梅老师
生活总有与他人发生意见不同的时候，但只要我们学会协商，事情总能得到解决。
这天星期五放学，由于我看见同学们都有自己的娱乐时间，我非常的羡慕，想想我周六周日都只能学习，就下定决心要回家与妈妈协商协商这件事。
我一回到家，就看见妈妈在厨房里忙碌，我忐忑不安的等待着妈妈忙完，终于，妈妈有时间休息了，我小心翼翼地走过去坐在了妈妈旁边，我紧张地开口道：“妈妈，就是周六周日的时候，能给我点娱乐的时间吗？”当我这话一出，我见妈妈的脸色大变，眼里充满了怒火，就像一座即将喷发的火山，顿时妈妈吼道：“你一天天的就知道玩。”我害怕得瑟瑟发抖，便垂头丧气地走回了自己得房间。
我回到自己的房间后，心想：我不甘心这样，我要再去和妈妈协商一下！我在心里给自己加油打气，于是我手握着门把手，鼓足勇气，打开了门，走向妈妈。
我又坐在了妈妈身边，心平气和地说：“妈妈，我知道您让我努力学习是为我好，但我也想有自己得娱乐时间，而且学习和娱乐两不误，这样还可以让我有双倍收获，我向您保证！我有了娱乐时间也会好好学习，不会落下课程的，妈妈您就同意我吧！”说完这句话，我的心砰砰直跳，生怕妈妈不同意，妈妈见我这么诚恳，便心柔软了下来，对我说道：“孩子，既然你这么想有自己的娱乐时间，那我就同意你了，但是你得保证你成绩不能下降！”我听完后非常开心，立即答应了下来，连忙点头像小鸡啄米似的，妈妈见了笑着摸了摸我的头。
这次友好得协商，得到了妈妈的同意，让我心花怒放，还让我知道了原来人与人之间能友好的协商，这样问题就能迎刃而解了。
班级辩论会
五年级 张梦婷 指导老师：杨梅老师
“我认为······”“我认为······”我们班里传来一阵阵辩论声，原来是我们班正在举行一场班级辩论会，让我们一起去看一看吧！
辩论前，老师郑重地说：“本次辩论会得主题就是过年该不该放烟花爆竹。本次我班分为正方和反方两组，正方的观点是过年不应该放烟花爆竹，反方的观点则是过年应该放烟花爆竹。”老师讲完后，教室像炸开了锅似的，有的同学已经议论纷纷，有的同学七嘴八舌讨论着，有的同学窃窃私语了起来。
辩论正式开始了。我们组是反方，另一组则是正方。只见小庞第一个从椅子上蹦了起来，扯高了嗓门，说：“我方的观点是过年不应该放烟花爆竹，因为我认为过年放烟花爆竹会污染到空气。”反方听了后，小赵一脸不服气，双手叉着腰，立马站了起来，说道：“我方的观点是过年应该放烟花爆竹，因为我认为如果过年时不放烟花爆竹的话，整个城市都空荡荡，一点都不热闹。”而正方听了镇定自若地站了起来，不慌不忙地说：“我认为如果放烟花爆竹就会容易引起火灾。”随后，反方听后，拍了拍桌子，跺着脚说：“我认为过年放烟花可以赶走年兽。”当时我心想：这场辩论会到底谁赢呢？
正方思考了一番后，自信满满地说：“我认为放烟花容易吵到家家户户休不休息。”反方听了想了一会，脸都气红了，也想不出来，只好与冠军失之交臂了。这时，观众都在为正方拍手叫好，场面顿时热血沸腾。
经过激烈的辩论后，正方赢得了冠军，同时我也明白了口才对一个人很重要，我以后会多学习点口才，提升自己的口才能力！
当意见不同时
六年级 丁彦丹 指导老师：杨梅老师
在生活中人们有很多意见不同的时候，同一件事，不同的人站在不同的立场上有不同的想法，这时候我们就需要友好的协商。当时我和妈妈那次协商，让我不能忘怀。
这天，我放学自己走路回家，经过一个兴趣班——舞蹈班，我看到海报上的演员穿着各种各样美丽的服饰，透过玻璃窗，里面的学院舞姿十分优美，随着音乐翩翩起舞，像只美丽的白天鹅，优美的舞姿让我陶醉其中，心里便也想报一期学学。
回到家后，我看到妈妈在躺在沙发上追剧，我怀着忐忑不安的心情，想征求一下妈妈的意见，但看着她如此舒服悠闲，又怕坏了她的心情，但一想到今天那些看到的舞蹈演员，又鼓起了勇气，我小心翼翼走到她的身边，轻声地说道：“妈妈，我······我想报一个兴趣班——舞蹈班。”正看电视看得入迷的妈妈怒气冲冲对着我吼道：“什么？你想报这玩意？想多了，这对学习无关的东西！你六年级了，目标是学习！别给我整这些乱七八糟的东西！”
妈妈着怒吼声把我吓了一跳，此时我心里拔凉拔凉的，我压制了心中的怒火，坐在沙发上，耐心向妈妈讲道：“求你了，就给我报一次，学舞蹈可以增加一门才艺，可以锻炼我的体质，我报了我不会把功课丢下的。”妈妈看到我满脸诚恳，便温和地和我讲道：“好吧，让你报一期，但你要好好学习，别丢下了。”听到妈妈这样回答后，我高兴地从凳子上跳了起来，那时我一蹦三尺高，此时窗外的鸟儿似乎在为我歌唱。
我与妈妈交流之后，最终两人想法达成一致，因为我们协商成功，让我们没有发生了争吵。
协商可以拉近双方距离，协商可以让两人友好，协商可以把矛盾解决。
班级辩论会
五年级 王褚桂 指导老师：杨梅老师
下课时，同学们在辩论过年之时该不该放烟花炮竹，他们去问老师，老师笑着说：“不如，你们举行一场辩论会。”大家想了一会儿，异口同声地说：“哎哟，不错哦！”
上课之时，就是辩论会得开始。老师在讲流程：“先分正方和反方，反方提问，正方回答，正方提问反方回答，直到另一方回答不上来为止。”讲述完规则，就开始选正方和反方。正方得观点为过年不该燃放烟花炮竹，反方得观点为过年应该燃放烟花炮竹。
辩论会开始了，我方得小坤自信满满地站起，双手叉着腰说：“我方认为过年应该燃放烟花炮竹，因为如果不放烟花炮竹，过年之时会少了许多乐趣，年会越来越不像年。”说完话后就又回到了座位上。正方沉思了一会，对方得小帅同学缓缓站起来，一脸不服气地说：“我方认为过年不应该燃放烟花炮竹，因为如果每人都燃放烟花炮竹，会增加环卫工人得工作量。”此时台下得观众也开始议论。有的说：“觉得正方的观点好一些。”而另一位观众则说：“我觉得反方好一些。”
此时我方的小杰同学站起来说：“我方认为过年应该放烟花炮竹，因为如果不放烟花，许多烟花厂就会倒闭，许多人会失业。”他自信的坐下后，可对方的大壮同学高傲地站起发言：“我方认为过年不应该方烟花炮竹，因为如果放烟花会伤到别人。”说完他坐下了。此时我方没人站起，紧要关头时，在倒1秒后，我方的小坤同学犹如救世主的站起来说：“我方认为应该放烟花炮竹，因为这时从祖上传下的。”最后倒计时结束，正方也没回答上来。最终获胜的是我方，当时我们开心得手舞足蹈。
本次辩论赛十分精彩，其实所有事都有双面，所以大家看问题要全面性。
当意见不同时
六年级 梁振邦 指导老师：杨梅老师
每个人都有与他人意见不同的时候，我也不例外，那一次，和妈妈意见不同时，最令我最难忘的。
有一次，我上完课回家时，发现了一个画画培训班，我十分想去上课，我进去看了看，发现这里面的学生画得画栩栩如生，我十分羡慕，我决定回家跟妈妈好好协商。
我回到家，开心地跟妈妈说：“妈妈，我想上······”我还没说完妈妈就打断我说：“不行，你成绩一高一低，十分不稳定，等你成绩稳定下来，再给你报名！”我听完妈妈的话，心灰意冷，十分低落，一脸沮丧，就像个泄了气的皮球。
过了几天的思想斗争，我决定再去跟妈妈讲一次。在一个周五的晚上，我蹑手蹑脚地走到客厅边，探头看到妈妈嘴角上扬，应该心情不错，此时不讲何时讲。我走到妈妈身边坐下，小心翼翼地说：“我······我想去报画画。”妈妈一脸严肃地说：“可是你的成绩一上一下。”我听了诚恳地说：“这个兴趣课，不会影响我的成绩的，而且画画班可以提升我的审美，您就相信我吧！”妈妈想了一下说：“好吧，我同意给你学一期。”我听到妈妈这句话，我高兴得一蹦三尺高。
因为妈妈同意我得想法，我十分开心，原来协商可以拉近人与人得情感，可以把矛盾解开，让我们有意见不同时，要学会心平气和得协商。
父母之爱
作者： 苏盟轩 年级：五年级 指导老师：柯南老师
今天，老师在课堂上让我们讨论了三个父母之爱的事例，令我特别有感触。
这个事例说的是“王小雅的妈妈每天帮她收拾书包，整理书包，还陪她写作业。有一次，妈妈连续几天不在家，王小雅不是忘了带文具盒，就是忘了带作业本，自己的房间也是乱七八糟的。”看了这个事例，我觉得这位妈妈的做法一半好一半坏，好在王小雅的妈妈对王小雅很耐心。坏在王小雅的妈妈帮小雅做了许多王小雅时可以明明可以自己独立完成的事，这样王小雅会依赖妈妈，如果一直惯着王小雅，那么王小雅长大之后会更加依赖父母，甚至啃老。
在日常生活中，我的父母也非常关心我。比如我不舒服的时候经心，我的爸爸表面上漫不经心，实际会换上衣服带我去医院检查。再比如我平时遇到挫折时，妈妈和爸爸会给我鼓励。
平时还经常带我出去散散心，买点东西吃。其中一件事，我觉得是非常好的。当我考试有几道题错了时，妈妈和爸爸会先仔细的看一遍错题，然后为我讲解我为什么错和这道题的解题思路。并鼓励我，告诉我一些励志的人生名言。这使我的成长有很大的进步，让我养成了勇于面对困难的良好习惯。
通过三个事例和我的生活实际，我觉得每个父母从出发点上都是爱我们的，只是表达对孩子的喜爱都是各种各样的。在这里我想对爸爸妈妈：“感谢你的 养育之恩，希望未来我们一家平安喜乐。”
父母之爱
作者： 邱钧塬 年级：五年级 指导老师：柯南老师
今天，老师在课堂上让我们过论了三个父母之爱的事例，其中有一个事例令我特别有感触。
这个事例说的是“王小雅的妈妈每每天帮她收拾房间，整理书包，还陪她写作业。有一次，妈妈连续几天不在家，王小雅不是忘了带文具盒，就是忘了带作业本，自己的房间也乱七八糟的。”看完这个事例，我觉得王小雅妈妈做得有好有不好，不好是王小雅妈妈让王小雅自理能变差；好是是可以让王小雅的成绩变好。
在日常生活中，我的父母也非常关心我 但是我觉得是不合适的地方。有一次我考试没考好，数学只考86分，不听我解释妈妈就大骂了我一顿，只有我知道全班第一也只考了90分，骂完后妈妈就摔走了，还把门给摔坏了。我心里特别难受。
还有一件事，我爸爸抽背我乘法口决，背到四九三六时，我爸爸 突然打了我一下，我顿时吓到了，打到第三下的时候我哭了起来，妈妈也走过在来说对呀四九三十六呀，我爸爸才换成笑脸安慰我，真是气死我了。我觉得现在的家长一定要给孩子多鼓励，不能再伤害到我们弱小的心灵了。
亲爱的爸爸妈妈，我觉得你是世界上最好的爸爸妈妈，但是你们应该给我多点鼓励，这样我的成绩才能变好。
拔书比赛
作者：郭锟 年级：五年级 指导老师：柯南老师
书本是我们人类进步的阶梯，可是今天在我们快乐魔方的课堂上，书本却给我们带来了欢声笑语，你们想知道是怎样的吗？
上课时，老师从包里拿出了两本特殊的书，这两本每一页都交叉叠在一起，看起来就像一对亲密的伙伴。接着，老师对我们说：“谁能把这两本合在一起的书分开，谁就获得奖励。”同学们争先恐后地举手， 生怕自己不能上台。最后，老师叫了李小明上台。
李小明大摇大摆地上台，接过了书本，他捏着书本的两边，左右拉扯，他咬紧牙关，脸色涨红。最后，李小明实在没力气了，只能下场了。我心想：是不是这两本书被老师涂上502胶水了，那么紧。然后老师请了刘涛和李亮上台一起拔这本书。他们接过书，扎稳马步，身体往前倾。开始挑战了，他们使出浑身力气想要拔开这本书，但这本书丝毫没有分开的意思。书好像在说：“你们是不是没吃饭啊！这都拔不开。”下面的观众，有的在喊加油。有的在质疑他们俩是否没有用力。还有的给他们提建议，让他们小力点。但不论他们怎么拔书，都没有分开这两本书，最后上了几组同学，也没有成功。
活动后，老师告诉我们这两本书难拔是因为书页之间叠加了摩擦力，如果书够厚，哪怕是两辆卡车也拉不开！这不禁让我感叹：摩擦力才是真正的大力士啊！
父母之爱
作者： 廖栋兴 年级：五年级 指导老师：柯南老师
今天，老师在课堂上让我们讨论了三个父母之爱的事例，其中有一个事例令我别有感触。
这个事例说的是“李刚学习成绩忽高忽低，考得不好时，爸爸会严厉批评他。批评完之后，爸爸对李刚说：‘我们爱你，所以这么严格要求你。’”看了这个事例，我觉得李刚的爸爸有好也有坏，好的是奖罚分明，认真负责，相坏的是不关心孩子的其它方面，认为为好成绩才是好孩子。
在日常生活中，我的父母也非常关心我，生病的时候会照顾我，伤心的时候会安慰我，但是有一件事，我觉得是不合适的。有一天，我在下面小区玩和我的好朋友玩，不过我 没看时间。就在玩的时候，老妈把我抓了回去。回家后老妈说：“你怎么那么晚没有回家呢？”我胆怯地说：“我忘记看时候了。”老妈拿起衣架来打我，我跑来跑去，但她还是把我的屁股开了一朵花。我的心里非常伤心，我想：“妈妈我是你亲生的吗？”我觉得妈妈的做法的一点点是错的，希望妈妈可以多宽容点，因为我学习也很累，所以想多玩一会儿，这是儿童的天性，希望您可以理解。
亲爱的爸爸妈妈感谢你们一直关心我和照顾我~将来我会报答你们的。
意见不同怎么办
年级：六年级 姓名：曾繁滔 指导老师：乐乐老师
在学习和生活中，我们总会碰到与别人意见不同的时候，当遇到和别人意见不同的时候。我们要学会协商。
在一个周末，我写完了作，就想起了我喜欢的科学记录片要开播了，于是我快速的跑到客厅 ，打开电视，津津有味的看了起来，看到一艘又一艘宇宙飞船升上天空，火箭也越来越发达了，我不禁感叹：“中国科技越越发达了。”
这时，妈妈回来了，看到我在看电视气不打一处来，大声吼到 ：“在看电视，怎么不写作业？” 接着就一把抢过遥控器，关掉了电视，我的心瞬间跌入谷底，小声说道：“看电视也可以学到知识。”妈妈说到：“你还有理了！”我委屈的跑进房间 。
我在床上想了许久，最后也决定跟妈妈进行协商，我走妈妈旁边，说到：“妈妈，我看电视不是为了娱乐开心，通过电视我可以学到很多东西，也能积累更多的作文素材 。”妈妈听了，态度也缓和了许多，对我说：“知道了， 但你不要影响学习。”我听了之后点了点头。
友好高效的协商可以拉进人与人的距离，所以当发生意见不同时，可以进行沟通和协商。
我的小闹钟
年级：三年级 姓名：陈郡熙 指导老师：乐乐老师
我有一个小闹钟，是妈妈在我五岁生日的时候送给我的，为了让我养成早睡早起的习惯。
这是一个圆形的小闹钟，像一个小篮球，远远看上去活灵活现的。它的正面有12个数字，4根指针，分别是时针、分针、秒针和定时针，后面有一个小洞，可以放电池，每当我看着它的时候，它似乎也在看我，仿佛对我有说不完的话。
小闹钟有夜光功能和提示音能。有一次，我睡得太晚，第二天时间到了我还没起来，小闹钟 好像预感到我上学要迟到了，小 闹钟立马抖动着自己的身体，发出刺耳的声音，让我醒来。 我很感谢它。
我的小闹钟就像我的好朋友一样，每天陪着我，还让我养成了早睡早起的习惯，我很爱它。
意见不同怎么办
年级：六年级 姓名：陈俊宇 指导老师：乐乐老师
我们在生活中，对于同一件事情，每个人都会有不同的想法，意见很难一致。当意见发生介歧时，友好高效的协商就显得十分重要了。
有一次，妈妈给我报了作文班，而我在去补习班的路上，看到了一家画画的机构映入眼帘，重要的是里面一幅幅栩栩如生、活灵活现的画让我心动，这让我想起了我同桌每次上美术课的时候，都会画一幅完美无缺的画，让我羡慕，这使我下定决心一定要报名学画画了。
好不容易熬到放学了回到家，我看到妈妈在厨房里忙着做饭，也开始犹豫不绝，不知道要不要告诉她，生怕她听完会否定我的想法。但我还是鼓起勇气走过去问：“妈妈，我今天在去补习班的路上看到了一家画画的机构，我想报名学习。”妈妈转过头狠狠盯着我，眼神像一把锋利的刀子，充满怒火对我说：“学什么学？你的语数英三科直都没有稳定下来， 浪费时间，我有那钱还不如给你报一个阅读班，你现在给我马上回房间学习去。”我听了失魂落魄的回到房间。
在房间想了又想，我决定跟妈妈妈协商，我小心翼翼的走到妈妈身边，对妈妈说到：“妈妈，学画画可以提高的我的艺术细胞，还能提升我数学的画图能力 ，我绝对不会一分钟热度的。”妈妈听完，不再是怒气冲冲的看着我，而是温和的对我说：“小陈，你真的要学，妈妈肯定是支持你的，但你不三分钟热度，妈妈给你报。”就这样，在我跟妈妈的协商下，我成功的报名了画画兴趣班。
友好的协商，可以拉近人与人之间的距离，所以当我们产生意见不同时，多去协商吧！
意见不同时怎么办
年级：六年级 姓名：张辰浩 指导老师，乐乐老师
每个人在跟别人谈论时，都会有意见不同的时候，而我和妈妈也会有意见不同的时候，接下来，就听我和你们说说我与妈妈发生的一件印象最深刻的事吧！
一次，在我上作文班的路上，周围全是兴趣班，机器人、钢琴、架子鼓，而最吸引我的便是篮球班，那一次次转身，背后运球，让我羡慕极了，而在上作文课的时候，那一次次投篮，也不断在我脑海浮现着。 就这样，我上课便一直走神着，终于下课了，我兴高彩烈的上了车。 一路上，看见了篮球班，都目不转睛盯着。
终于我回到了家，我刚回到家，我便放好书包，和妈妈兴高彩烈的说：“妈妈，我想报画画班。”可我刚说完，妈妈便大喊道：“上这么多，你又不认真，不能报！“我听到后，伤心极了，像一只泄了气的皮球，失落地，伤心地走回了自己的房间。
第二天上学回来后，我便走到了妈妈面前说：“妈妈，你就给我报篮球班吧，我真的很想去，学了之后还能缓解压力。”可妈妈听到之后，更加生气了，大喊道：“学什么学，这要学那要学，不能学！”我听后，便跟妈妈说我：“打篮球可以长高，减肥，还可以锻炼身体！”妈妈听到后，便觉得有道理便同意了，我听到后，便激动得一蹦三尺高。
协商可以增近人与人的距离，可以取得别人的同意、可以友好的沟通。所以当我们在意见不同时，学会心平气和的去协商解决问题吧！
开满丁香花的校园
年级：六年级 姓名：卢宇豪 指导老师：乐乐老师
又是一年春天，在校园里开满了一簇又一簇的丁香花，白似雪，紫的似霞。风一吹，丁香花像蝴蝶一样飞起来翩翩起舞，校园里，到处弥漫着了一香花的香味，让人闻起来心旷神怡。
放学时，同学们收拾好东西后，急忙跑出了校园，只有张明还在一教室里不紧不慢地收拾着桌面上的东西，突然，张明闻到了一阵丁香花的香味， 他赶紧收拾完东西，快步下楼寻找香气的源头，最后在校园的花坛里找到了一簇丁香花，张明想到了那在家干活的母亲，就想摘几朵丁香花回去送给他的母亲。想到这里，他露出开心的笑容。
张明想要踮起了脚尖，准备摘丁香花，这一幕被今天值日的班长王寒冰看见了，王寒冰火冒 三仗，心想：好你个张明，竟然对学校里的丁香花图谋不诡。王寒冰就大步流星地走了过去，对张明大吼大叫：“你怎么可以摘学校的丁香花呢？张明刚想为自己解释，王寒冰又说：快跟我去办公室，我要去报告给班主任。”她拉着张明的手向办公室走去，任凭张明怎么挣扎，都无济于事。
班主任也听到了外面的吵闹声，就走了出来，看到了两人就问：“你们在干什么？”王寒冰看到班主任更加理直气壮了，说：“张明他想摘花，他还想不承认！”张明小问声道：“我不是故意的，我只是想让妈妈看到这丁香花。”班主任李军没有责备他，而是语重心长说：“张明你摘花是不对的，如果你喜欢丁香花的话，你可以举办一场画展。”他俩也同意了，然后互相说了对不起。
最后他们成功举办了一场画展，并成为了一 好朋友。
意见不同怎么办
年级：六年级 姓名：李炫玥 指导老师：乐乐老师
在生活中，对于同一件事情每个人都会有不同的想法，当意见发生不同时，友好高效的协商就显得十分重要了。
在我身边，也有这种事情。在一次去作文班的路上，我看见了一家新开的画画机构，那里面的画栩栩如生，活灵活现，的哒让人看了赏心悦目，再想到我同桌的画，也是画得让人赏心悦目，我便萌生了想要学画画的念头。
我下了课回家时，发现妈妈正在厨房里忙碌，我原本想告诉妈妈在去作文班的路上，看到一家新开的画画班，但又有点犹豫不决：我是不是应该和妈妈说件事情？万一妈妈拒绝我的意见怎么办？但我最终还是鼓起勇气，把这件事说了出来了：“妈妈，我在去作又班的路上，看见了一家新开的画画班，我想去学学画画可以吗？”我问了妈妈，而妈妈的眼睛却一直盯着，像一把锋利的刀子似的，对我说：“你哪有时间去学画画？你有时间还不如再报一个阅读班。”我一听，整个人就像一个泄了气的皮球一样，心情顿时委屈极了，我跑回房间，眼泪像一颗颗水珠掉了下来。
而我回房间思考了一番后，决定好好和妈妈协商这件事，我走出去对妈妈说：“妈妈，我想学画画，学画画不仅可以提升我的艺术细胞，还可以提高我的数学画图，我想报得吗？我会好好学画画，还会一直坚持，决不会放弃。”妈听了，转变了态度说：“好，那你要说到做到，妈妈一定会给你报的。”我听了，十分开心，决定认真画画。
在遇到意见不同时，我们可以进行协商， 这也可以拉进你和别人之间的距离。
我的小闹钟
三年级 李晓昀 指导老师：笑笑老师
在我的床头上，有一个小闹钟，它是我生日的时候，妈妈买给我的。
它的颜色是粉色的，就像一只可爱的小兔子，它还穿着一件紫色的裙子，有一双长长的耳朵，真是美极了。闹钟里面有12个数，有3根指针：时针、分针、秒针，会“滴答、滴答”的走着，背面有个按钮可以调时间，后面还能换电池呢。
它就像我的小管家，每天都叫我起床，自从我有了小闹钟以后，我都再也不迟到了。 它是用来监督我的，可以帮助我不睡过头。除此以之外，它还有定时，可以帮人录音的功能，用处可多了。
这就是我的小闹钟，是我的小管家，我真喜欢它。
班级故事会
四年级 梁潆予 指导老师：笑笑老师
最近，我们班要举行一次班级故事会，主题是讲历史故事，这时，我脑海里浮现了许多历史故事，有《曹冲称象》、《司马光砸缸》、《滥竽充数》……而我打算分享《司马光砸缸》。
在开始之前，我回家查了资料，并请教了妈妈，还在大家面排练，给出建议。
在故事会当天，老师一宜布开始，我们大家纷纷举起手，都想当第一个上台展示的人，老师点到我第一个上台展示。我自信满满的走上台，开始讲的时候，我的语速时快时慢，跟着情节变动。讲到有趣的地方时，我的语气变得非常激动，讲到其他情节的时候，我的语气又变得很平缓。
台下的同学们听得津津有味，连蚊子来了都要听一听，小鸟听着我的故事都要翩翩起舞，花儿听了都要纷纷抬起头。等我讲完故事后，大家都一起鼓掌，连办公室的老师都听见了，我走下台，我的同桌说：“你的故事太好听了。”我的心里别提有多高兴了。
愉快的时光总是很短暂，这一场有趣的故事会就到此结束了，我们每个人都很舍不得，真难忘啊！
班级故事会
四年级 盘宝睿 指导老师：笑笑老师
最近，我们班要举行一次班级故事会，主题是讲历史故事。这时，我海里浮现出了许多历史故事，有《负荆请罪》、《滥竽充数》还有《草船借箭》……而我打算分享《曹冲称象》。
在开始之前，我在家查资料，并请教别人，还在家里面排练，让爸爸妈妈提出建议。
老师在宣布开始的时候，我们争先恐后的举手，都想先上台。轮到我的时候，我大摇大摆、自信满满的上讲台，我刚刚桀骜不驯的表情顿时没有了，还有点紧张。开始讲了，我的语速有时快有时慢，跟着情节的变化，讲到精彩的地方，我就很激动，语气也变得很激动，讲到结果很成功的地方也会变，心跳变得缓慢，语气也随之变得缓慢。
台下的同学们聚精会神的听着，当我讲完，只听台下响起热烈的掌声，我还听到有人说：“再讲一次，再讲一次。”别提我的心里有多么开心了！
故事会结束了，我们都依依不舍， 每个人都还想再来一次，愉快的时光总是短暂的，真难忘呀！
班级故事会
四年级 邓可馨 指导老师：笑笑老师
最近，我们班要举行一次班级故事会，这一次班级故事会的主题是历史故事。这时，脑海里浮现了许许多多历史故事。有《司马光砸缸》、《三顾茅庐》、《草船借箭》等等。而我打算讲《滥竽充数》。
在开始之前，我要做好准备，我先上网查了《滥竽充数》的资料，还请教了历史每次都考满分的哥哥，每天晚上我都在哥哥面前排练。
过了一个星期，终于到了举办故事会的日子了。老师一说开始，同学们争先恐后的高高举起手。我幸 运的第一个被老师叫了上去。我兴奋的走上讲台，看见同学们的眼睛都看着我，我开始紧张起来。
我结巴的做着自我介绍：“大家好，我要分享的是《滥竽充数》”。我开始讲故事，“古时候……”我的语速时快时慢，跟着情节的变动而变动，讲到精彩的地方，我还会做一些动作，讲到紧张的地方，我就会讲得非常慢。
台下的同学们津津有味的听着。我讲完之后，教室响起了热烈的掌声，并喊道：“再来一次！”
愉快的时光很快就结束了，这真是一次难忘的故事会啊。
班级故事会
四年级 黄俊镔 指导老师：笑笑老师
最近，我们班准备举行一次班级故事会，主题是“历史故事”，这时，我的脑中浮现出许多我读过的历史故事，有：《负荆请罪》、《滥竽充数》、《司马光砸缸》等，而我准备分享《草船借箭》。
回家后，我打开电脑搜索关于《草船借箭》的资料，又去请教姐姐，还在爸爸妈妈的面前排练，看能不能得到更好的建议。
时间就像一条奔流不息的长河，很快就来到了班级故事会的当天，老师宣布开始，课堂上顿时变得鸦雀无声，大家都不愿意第一个来讲故事，我再看了看老师那黑压压的脸，好像一头快要发火的老虎，让我感到十分害怕，我赶紧举起了手来，老师那黑压压的脸，霎时，变成了面带笑容。我带着紧张的心情走向了讲台，讲起了《草船借箭》的
故事。
刚开始讲时，由于我紧张的状态，让我忘记了一切，一句话也讲不出来。当我听见同学们为我加油的声音时，我深吸了一口气，忘掉害怕的心理，在心里默默地打气，在我的努力下，我把《草船借箭》的故事讲完了。台下同学们听得精会神，鼓起了热烈的掌声。
愉快的时光总是那么短暂，这一场故事会真是令人难忘啊！
班级故事会
四年级 黄思静 指导老师：笑笑老师
星期天，老师在班群里说：“明天我们要分享故事。”让我们自己回去做功课，然后在父母面前练习 一下。
听到这个消息后，我赶紧查资料，为了不在故事会当天出错，我又在父母面前练习了好几遍。
故事会当天，同学们都信心满满，有人紧张，有人迫不及待，还有人忐忑不安。到我开始了，我信心满满地走向讲台，到了讲台上，我又变得忐忑不安。我深吸一只气，开始了我的分享，讲到了最精彩的地方时，我的声音忽大忽小，台下的同学们听得聚精会神。过了一会儿我终于讲完了，同学连忙鼓掌，还有的同学大喊着：“再来一次！”我高兴极了，我特别的自豪。
接着，其余的同学陆陆续续的讲完了，有的讲得很小声，有的讲得很精彩，还有的讲得非常大声。
愉快的时间总是那么的短暂，这场有趣的分享会就结束了，我们纷纷喊着：“下次还要办一次。”真是令人难忘啊！
班级故事会
四年级 杨宇泽 指导老师：笑笑老师
最近我们班要举行班级故事会。《草船借箭》、《卧薪尝胆》、《曹冲称象》……一个个故事在我脑海里出现，其中我最喜欢《草船借箭》这个故事了，因为那个机妙算的诸葛亮和强大的曹操大军……所以我打算分享《草船借箭》这一个有趣的历史故事。
为了这件事，我一回到家，就把书包放下，飞快地跑进了书房，拿出了我的小本子，开始查资料了。过了一会儿我终于把《草船借箭》这个故事找到了，找到之后我把它抄到了本子上，开始练习了。
到了故事会当天，老师说：“同学们，准备好了吗？”我和同学们异口同声的回答：“准备好了！”“那就开始吧。”话音落下，我们高高举起了自己的小手。我很幸运，是第一个被选到的人，我信心满满，大步流星走上来，看着台下的同学们，我一下子有一些紧张，声音也变得忽大忽小。讲到了有趣的情节，我的声音也会跟着紧张激动起来。台下的同学们也跟着激动，过了一会儿我终于讲完了，同学们也鼓起了掌。
愉快的时间总是很短暂， 这真是一场愉快的班级故事会呀！