为进一步美化我们的校园，使同学们有一个舒适、温馨的学习环境，同时也为了给同学们一个展示个性特长的空间，以充分发挥大家的想象力、创造性及团结合作精神，养成良好的学习习惯和生活习惯，根据总校要求，结合学校实际，二道河小学于2024年10月24日下午举行了“最美教室暨班级文化巡展”评比活动。
班级标识展示
各班精心设计了班名、班徽、班级口号和班规，选出了能增强班级凝聚力的班歌以及代表班级活力和内涵的班花，这些标识不仅体现了班级的特色，还凝聚了同学们的共同愿景和价值取向。如“一年级——小太阳班”代表了同学们像早晨的太阳，温暖而有朝气；“六年级——勤耕班”代表了同学们要勤奋耕耘，拼搏进取的精神。
班级荣誉与个性展示区
荣誉墙成为了各班展示荣誉和成果的窗口。同学们自豪地将获得的奖状、证书整齐地排列在墙上，这些荣誉见证了他们的努力和进步。此外，各班还设置了读写展示区、绘画展区和书法展区，展示了同学们在课外阅读、艺术创作和书法练习方面的优秀成果。这些作品不仅展现了同学们的才华，还激发了他们对美的追求和创造力。
班级环境布置
侧黑板和后黑板是各班展示班级文化的重要阵地。同学们利用彩笔、贴纸等材料，将黑板装点得五彩斑斓。有的班级以“六育十节”的内容为主题，绘制了精美的黑板报；有的则以学科知识为背景，设计了富有创意的知识板块。有的还把小组建设的内容布置在上面，一目了然。这些布置不仅美化了班级环境，还营造了浓厚的学习氛围。
小组建设
各班还展示了小组建设的成果。通过小组合作的方式，同学们共同完成了学习任务、实践活动和班级管理工作。在小组建设中，同学们学会了分工合作、相互支持，培养了团队精神和责任意识。各班通过展示小组的名称、目标、口号、成员分工和成果，展现了小组建设的成效和同学们的成长。
此次“最美教室和班级文化巡展”活动评选出了两个最美教室——三年级和六年级。通过展示和交流，同学们不仅增进了对班级文化的认识和认同，还激发了对班级的归属感和荣誉感。同时，活动也促进了班级间的相互学习和借鉴，为各班提供了展示自我、提升自我的平台。