聚焦双新课堂  青蓝携手成长——滨州市沾化区第一实验小学数学组师徒课堂教学展示活动

       "青，取之于蓝，而青于蓝”。为促进我校青年教师的快速成长，进一步提升学校教育教学质量，充分发挥骨干教师的传、帮、带作用。滨州市沾化区第一实验小学数学组分别于2024年10月22日、10月25日下午继续进行了“师徒课堂教学展示活动”。

课堂展风采

       张老师通过视频的情境导入，瞬间吸引学生注意力。讲解平均分的概念时，通过实际操作让学生直观感受，清晰易懂。互动环节充分，学生积极参与讨论和发言，课堂氛围活跃。达标展学中的练习设计有层次、有针对性。逐步引导学生巩固所学知识，提升解决问题的能力。

       阴老师播放视频—分物游戏，充分激发了学生学习兴趣。教学环节衔接自然，层次分明，引发思考梯度明显。阴老师注重学生自主学习，引导学生用自己的方式让学生们自己上台展示分法，哪个方法更公平，引出平均分。学生们自己动手操作平均分，对“平均分”加深理解。用两种分法：画图法和连线法进一步加深学生的印象。教师具备良好的学科素养和教学能力，教学风格独特，善于启发和引导学生进行思考。

       李老师先由去别人家做客招待客人的两种水果：葡萄和橙子入手，通过对水果的初步认识及分类为分类列举做好准备。提出问题：用苹果、香蕉、草莓三种水果做果盘，至少用一种水果，最多用三种水果，一共可以做多少种果盘？让学生们分类列举，先用图片进行分类，进一步引导学生如果没有水果图片，怎么办，从而让学生们学会分类列举。教师授课充满激情，生动形象，能很好的引导学生进行思考。

       张老师一开始由两种水果引出学生们喜欢的水果导入，激发学生的学习兴趣。提出一个做果盘的问题，让学生们自己从题目中获得数学信息，真正做到以学生为主体。两人一小组，想一想、摆一摆，解决问题，让学生们自己动手，真正理解分类列举。教师的教学内容丰富，条理清晰，能有效地吸引学生的注意力。整堂课结构完整，重难点清晰，课堂氛围活跃。