强师立本赋能成长  深耕课堂提质增效—— 蔡家坡第三小学全员课堂教学大练兵活动纪实

岐山县蔡家坡第三小学
创建于2024-10-25
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     为了进一步提升教师的专业素养,推动高质量的教师队伍发展,促进我校教师专业成长,2024年10月16日—10月31日,蔡家坡第三小学开展了以“强师立本赋能成长,深耕课堂提质增效”为主题的全员课堂教学大练兵活动。

活动安排

     本次活动由全体教师参加,校教导处具体负责有关事项的准备,按照抽签顺序制作了全员课堂教学大练兵活动安排表,制定了严格的评分标准,确保本次活动做到公平、公正、公开。  

教师风采

语文课堂

     王奕赜老师执教的一年级语文《ai  ei  ui》一课,从学生熟悉的生活场景中导入,降低了认知的难度,在丰富多样的活动中,让学生感受到语文学习与生活密不可分。

     白丹老师执教的一年级语文《ai ei ui 》主要通过认读复韵母和四声,读准音,认清形来组织教学,通过儿歌了解复韵母标调规则,能在四线格中正确书写音节词。

     张静怡老师执教的一年级上册语文《an en in un ün》第一课时,主要从认读五个前鼻韵母和书写上入手,中间穿插音乐操和游戏,让学生们边玩边学到本节课的内容。

     王宇老师执教的二年级语文《葡萄沟》一课,创设去葡萄沟旅行的情境,吸引学生的兴趣,在情境中体会“五光十色”和“凉棚”的感觉。通过小表演,感受热情好客的意思,让学生感受到“葡萄沟真是个好地方”课堂气氛活跃,学生学习兴趣浓厚。

     苗淑娟老师执教的二年级语文《黄山奇石》一课,通过观石、说石、赞石等环节的设计,让学生领略到了奇石的有趣和奇妙,感受到了黄山景色的美丽神奇。

     方静老师执教的三年级语文《搭船的鸟》一课从学生习作中的困惑出发,带着问题探究名家写作的秘密,读写结合,既教给了学生观察的方法,又激发了学生求知的兴趣。

     宋莹莹老师执教的三年级语文《胡萝卜先生的长胡子》一课,发挥学生的主体作用,老师带着同学们用学习过的预测的方法对本课进行合理预测,课堂气氛活跃,学生想象力得到充分发挥。

     张向华老师执教的四年级语文《麻雀》一课,生动感人,细节剖析深刻,引导学生深入体会写清楚的方法,感受爱的伟大。课堂氛围活跃,教学方法多样,是一堂充满情感与智慧的语文课。

     脱俊婷老师执教的四年级语文《精卫填海》一课,注重引导学生体会精卫鸟那种坚韧不拔、持之以恒的精神。通过设问、讨论等方式,激发学生的思考,让他们深入理解精卫鸟的行为背后所体现出的对生命的珍视和对自然的征服愿望。

     刘静怡老师执教的五年级语文《少年中国说》,让学生通过朗读感受作者的爱国情感,以读促悟,从而激发学生的爱国情怀。

     赵佳老师执教的五年级语文《示儿》,主要通过课前搜集资料、以读促悟,理解诗意并感受作者深沉的爱国之情。

     李莹莹老师执教六年级语文《夏天里的成长》这堂课教学设计新颖巧妙,紧扣“夏天是万物迅速生长的季节”这一中心,引导学生围绕中心找典型事例,抓事物特点,让学生品味语言描写的特色。目标定位准确,训练过程扎实有效。

数学课堂

     杨丽娟老师执教的一年级数学《 猜数游戏  》一课,让学生在玩中学。主要通过游戏的形式展开教学活动,学会了6的加减法。学生学习兴趣高,初步感知生活中处处有数学。

     范马帅老师执教的一年级数学《背土豆》一课,用老鼠“杰瑞”贯穿整堂课程教学,吸引学生的学习兴趣,学生学习兴趣高涨,教学目标顺利达成。

     岳小芹老师执教的一年级数学《可爱的小猫》一课,旨在让学生学会如何去点数、数数并能理解得数是0的算式的具体含义,体会加减法互逆思想。本节课课堂氛围良好,学生热情高涨,参与度也很高。

     岳诗杰老师执教二年级的数学《做家务》一课,以做家务摆筷子的生活情景贯穿整堂课程,通过动手实践、小组讨论编制应用2的乘法口诀,在此过程中学生能够充分参与课堂的活动中,学习兴趣浓厚,掌握乘法口诀速度快,应用较好。

     陈宝刚老师执教的三年级数学《小数有多少棵》以学生为主题,通过让学生主动发现问题,分组讨论问题,教师加以引导,最终得出结论,做到真正把课堂还给学生。

     李亚芳老师执教的三年级数学《丰收了》以学生熟悉的动物园大丰收的情境贯穿课堂,学生通过合作探究突破本节课重难点,学生学习兴趣高,真正做到了在学中玩、玩中学。

     韩晓琪老师执教的四年级数学《乘法结合律》通过计算pk ——观察算式特点——猜想规律-通过生活实例验证规律——运用简便计算这一主线组织教学,同时创设良好的课堂氛围,形成师生互动。

     郭斌子老师执教的四年级数学《加法交换律和乘法交换律》一课,通过视频导入、小组合作探究等方式得出加法交换律和乘法交换律,而除法和减法没有交换律,旨在让学生体验知识的探究过程,重视学生能够学以致用,从而培养学生学习数学的兴趣。

     李瑾璐老师执教的五年级数学《探究活动:平行四边形的面积》一课,发挥学生的主体性,通过“猜想——验证——结论”的形式,培养学生的观察能力、思考能力和实践能力,学生能积极参与课堂。

     牛宏刚老师执教的五年级数学《三角形的面积》,让学生合作动手操作,探究出三角形的面积计算公式,通过直观的PPT演示,增强学生的理解和记忆,小游戏检查学生的学习效果,学生们兴趣浓厚,效果良好!

     徐蕾老师执教的六年级数学《百分数认识》一课,充分发挥学生的主观能动性,培养学生观察、思考、总结、运用的数学学习能力。一节课学生兴趣浓厚,参与度高。

说课评课

     博观而约取,厚积而薄发。每一次开展课堂教学活动后,我校及时开展说课、评课、议课活动。老师们各抒己见、畅所欲言,从不同角度分析点评,交流讨论,在听、说、评、议中实现教研同行,帮助老师们更新了教育理念,拓宽了教育认知,促进了专业成长,提高了教育教学水平。

课堂教学大练兵评比结果

     通过学校组织的课堂教学大练兵活动,经全体教师公平、公正地量化评比,语文组张向华、王宇、宋莹莹、李莹莹,数学组徐蕾、李亚芳、杨丽娟、韩晓琪共计8名老师的课荣获2024---2025学年度第一学期校级优质课。

     本次活动不仅是一次课堂教学大练兵活动,更是一种交流,一种学习,亦是一种引领。本次活动,有效地促进了教师的教学积极性,更新了教师的教育理念,我校将以此为契机,在教学中继续深挖教材,激发学生智慧潜能,共建高质量课堂。

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