为进一步提高小学思政课教师教育教学水平，大力培养新时代学校思想政治工作榜样，以新课程标准引领教学改革创新，推动思想政治工作高质量发展，10月23-24日，济宁市小学思政课骨干教师培训活动在济宁教育学院举行。金乡县小学思政课团队全体成员参加了培训活动。
本次全市思政课骨干教师培训由金乡县小学思政课教研员薛霞主持，济宁市教育科学研究院副院长祝成彦发表致辞。培训内容丰富，形式多样，涵盖了义务教育阶段思政课教学策略报告、小学思政课“金课”建设指导培育以及小学道德与法治教学课例展示研讨等三大板块。
活动亮点回顾
在小学思政课“金课”建设指导培育活动环节，金乡县小学思政课团队成员李来峰老师代表金乡县，作了题为《传统文化进课堂 培根铸魂育新人》的汇报。李老师和“金课”团队成员共同努力，聚焦发展学生核心素养，以课堂为主阵地，充分挖掘利用学校资源，把教学内容与山东快书、社团活动有机融合，丰富育人资源，实现育人目标。
“道无定法须探索，德育为先树英才。与时俱进促发展，法治社会增和谐。治根治表铸灵魂，思政课堂首当先。启智增慧快书情，金课建设添新颜。传统文化进课堂，培根铸魂育新人。”李老师的精彩汇报赢得了专家团队的一致好评，充分展示了金乡县在思政课教学方面的创新与实践，为今后的“金课”建设提供了有益的参考。
在小学道德与法治教学课例展示研讨活动中，团队成员卞柳老师现场执教了《吃饭有讲究》一课。卞老师这节课以学生的真实生活为基础，创设情境，通过体验式活动，模拟活动等形式，开展自主探究、合作探究，引导学生关注如何吃得安全，吃得健康，进而帮助学生养成良好的饮食习惯。采用多元化的评价方式，注意对学生的学习过程、学习成果及时进行评价，评价语丰富多样，促进学生由知到行，将课程标准中的“生命与健康教育”主题内容落到实处，培养了学生良好的道德修养和责任意识，有效落实了核心素养。
现场教学活动结束后，金乡县小学思政课教研团队组织了教学沙龙。
首先由卞柳老师对本节课做了教学反思。卞柳老师在反思中提到，通过《吃饭有讲究》这节课，她深刻体会到将生活实际与课程内容相结合的重要性。卞老师强调了情境创设在教学中的作用，她通过模拟活动和体验式学习，让学生在参与中学习，在体验中成长，从而有效地培养了学生的自主学习能力和合作探究能力。
随后，许明华老师对本节课进行了教材分析。依据新课标的要求和大单元教学理念，许老师从教学目标、教学重难点、教学过程中核心素养的落实等角度对本节课进行了深入剖析。在本节课中，教师应从培养学生核心素养的角度出发，制定教学目标，并将核心素养的培育作为教学的起点和终点，确保教学目标在培育学生核心素养方面发挥出指导性和规范性的作用。
李晴老师汇报了思政课团队的磨课过程。李老师详细介绍了思政课团队在磨课过程中的具体做法和积累的经验，强调了团队合作的重要性。在磨课过程中，每位成员都积极提出意见，共同探讨教学设计的每一个细节。通过反复的试讲和讨论，团队成员们不断更新教学理念，优化教学环节，力求使课堂内容更加贴近学生实际，更有效地激发学生的学习兴趣和参与度。通过这样的团队合作和反复打磨，本节课取得了良好的教学效果，真正实现了在真实情境中学，在体验活动中学，在辨析讨论中学，在问题解决中学，让学习真实地发生。
最后，常丹老师最本节课做了精彩点评。卞老师的这节课是一节非常出彩的课，它充分体现了“以学生为中心”的教学理念，依据道德与法治课程的政治性、思想性和开放性、实践性的特征进行教学设计，教学目标明确、语言精炼，教学环节衔接自然，通过一系列教学活动顺利达成教学目标，突破本课重难点，有效落实了《道德与法治课程标准》的核心素养目标，收到了很好的教学效果。
本次培训活动充分彰显了金乡县小学思政课团队的教学魅力和出色的团队合作能力。学无止境，行则将至。金乡县小学思政课团队全体成员将以此活动为新的起点，深入研究课程标准，提升教学实施能力；深化教学创新，提高教学效果；坚持问题导向，发挥示范作用。我们坚信，在薛霞主任的引领下，金乡县小学思政课团队将持续取得新的成就，为培育具有社会责任感和创新精神的新一代接班人作出更大的贡献。