以关爱每一位学生为工作目标，以构建班级--年级--学校三级德育管理体系为宗旨的桃源二中德育管理模式，是落实总书记提出的善用“大思政课”的有力体现，就是要做到--人人都是德育人，人人都是安全责任人。今天，我们召开全校德育工作大会，旨在扎实做好德育工作，服务学生成长成才。
著名的教育学家于漪老师这样说过：“教育，一个肩膀挑着学生的现在，一个肩膀挑着祖国的未来”。学校德育工作是一项重大的工程，关乎着千家万户，关乎着祖国的明天和未来，每一个学校德育工作者所肩负的担子，光荣而沉重，所从事的工作，任重而道远。我认为，任何时候，一支高素质的德育管理队伍都是学校事业兴旺发达的有力保证。刚刚发言的几位同志，结合各自的实际，谈了自己的工作，特别是具体工作中存在着许多需要加以解决的突出问题，大家不为名不为利，而是立足校园，为学生的前途作想，为学校的发展铺路，为学生的成功出力，乐于奉献，以教为志，以教为荣，这是难能可贵的，是我们在座每一位的学习榜样。希望全体班主任，作为学校的德育工作直接实施者和管理者，要进一步了解班情、学情，明目标，找差距，想方法，促提升。特别是青年班主任要虚心学习，总结经验，扬长补短，不断实现管理能力和自我能力的发展提高。
下一阶段的工作部署：
1. 细化学校育人目标，不断改进学校的德育工作，确立以年级组为主阵地，分年级段制定德育内容，有效实施德育方案，及时反思教育工作，创造性地将德育渗透到各类活动、各科教学和校园环境的氛围之中，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。高一年级侧重明理守规，逐步适应高中的学习与生活，规范行为，树立高中学习的信心和决心。高二侧重自主塑人，引导学生自主管理，健全人格。高三侧重成才感恩，着眼于学生的未来，培养学生成人成材。三个年级要协同推进，保证德育工作的持久性。
2.狠抓学生养成教育。要一如既往的坚持从细节入手，狠抓养成教育，具体做法：一是立规矩，要求学生常说四句话“对不起、请原谅、谢谢、老师好”，做到四学会“学会吃饭、学会走路、学会睡觉、学会上厕所”，牢记四常规“见人问好、靠右行、自觉排队、不乱丢垃圾”，带上四件宝“有信心、讲诚信、会交往、肯吃苦”。要求学生用这些规范自己的言行。学校校园文化建设中心还自编了“养成教育三字经”，值得大力推广，结合我校实际，将学生的言行举止逐一进行细化。
3.高度重视校园文化建设。办公室、学生科、团委作为学校德育工作的主阵地，要全力配合校园文化建设中心，发挥校园文化的育人功能。一要精心布局校园环境，形成独特的校园育人氛围，让校园中的一草一木都传情；二要精心设计文化布置，要完善各楼堂馆所的布置，激励学生努力学习，培养学生的家国情怀，让每一面墙壁会说话；三要充分利用育人阵地，利用广播、国旗下讲话、班会课、书画展对学生进行思想渗透，培养学生的爱国爱校的自豪感，让每一个角落都励志；四要以丰富的活动育人，学生科、办公室、团委、艺体中心加紧筹备“第三届运动会”等活动，开阔学生视野，丰富学生的生活，增长学生的见识，提高学生的能力。
4.抓班主任队伍建设。班主任是学生思想上的引导员、心理上的疏导员、学习上的辅导员、生活上的服务员。是不是一个优秀的班主任，任何一项工作是否落实，班主任是否有能力和水平，实干就是能力，落实就是水平，我们刚刚发言的两位班主任，都是责任心极强，工作落到实处，他们这种奋发向上的精神，也反映出了我校班主任队伍的良好素质和技能，但也毋庸讳言在班主任中还存在诸如：对班级管理工作不知如何开展的班主任，一些人可能心中无数，特别是一些年轻班主任。为此，我们必须抓好班主任队伍建设，学生科从本年度开始，我们将在评选出的优秀班主任中，推选一至二名班主任广泛学习，条件成熟时，将向学校党委汇报，建立名班主任工作室，为班主任的成长和得到社会的认可搭建平台。5.大力推行校园文明礼仪教育：对学生文明礼仪进行统一要求，严查整改，正面引导，要求学生做到“三管住”，管住自己的口，不随地吐痰；管住自己的手，不随手乱扔垃圾；管住自己的腿，不随便乱跑，三个“随手”，随手关灯、随手关闭水龙头、随手捡拾垃圾，四个“轻”，说话轻、走路轻、关门轻、取放物品轻。要营造一个人人讲文明、班班重礼仪的浓厚氛围，要教育学生作为一名高中生，要有学生该有的样子。
同志们，思想政治教育要做实，突出活动育人功能，班级管理要做细，善于发现问题，家校共育讲技巧，做好家长的引路人，做好学校决策的坚决执行者，做好学生思想教育的引领者。我相信，在以黄书记为核心的新一届党委班子的正确引领下，在全体德育工作着上下齐心、通力合作、不畏艰难的努力下，必将开创学校德育工作新篇章。
2024年10月23日