每一次遇见
都是美好的开始
每一次学习
都是自我的成长
每一次奔跑
都只为凝聚更好的教育能量
教师的专业成长离不开
实践反思、同伴互助、专业引领
为提高我园教师的专业发展水平，打造精彩有效的教学活动，给老师们创造一个相互交流、探究的教学平台，我园于10月15日开展了公开课教研活动，每一位教师均以严谨的态度认真备课，力求各教学环节精致、出彩。通过观摩，老师们实现了学习借鉴、资源共享、相互提高。
多彩教学 百花齐放
本次授课老师们从幼儿年龄特点出发，细致揣摩教材中蕴含的教学理念，积极探索教法，精心设计教学环节，充分利用多媒体课件、教具，创设生动有趣的教学情境等激发幼儿浓厚的学习兴趣，呈现了一节节精彩的集体教学活动。
小班组
王艳艳老师执教的科学活动《橘子酸又甜》，尝试运用多种感官了解橘子的特征。知道橘子是酸酸甜甜的，让孩子学习自己动手剥橘子。
李国琦老师执教的科学活动《小兔的水果店》，学习3以内按物体点数，感受点数的乐趣。能手口一致地逐一指点3以内的物体。 按物体点数时能有顺序地说出数字，并说出总数。
刘银平老师执教的科学活动《缤纷彩虹糖》，让幼儿对彩虹糖色素扩散的现象感兴趣。初步感知彩虹糖上的色素会溶解在水中。能发挥想象力将彩虹糖摆放成不同的造型，观察其色素扩散后的变化。
刘燕老师执教的科学活动《好饿的小蛇》，让幼儿认识三角形、圆形、正方形。能根据小蛇帽子的形状，进行食物的匹配与简单的组合。体验认识图形宝宝的乐趣，喜欢上数学。
王晓雨老师执教的语言活动《谁咬了我的大饼》，让幼儿感受故事内容的诙谐，并能理解故事内容。能通过倾听故事、看图、游戏等形式匹配动物与嘴型。尝试模仿故事中的对话。
中班组
单莉莹老师执教的语言活动《两只蚊子吹牛皮》，让幼儿理解儿歌的内容，能正确使用儿歌中的量词。仿编快板书儿歌，并能按一定的韵律进行表演。初步学习快板的使用方法，感受快板书表演形式的乐趣。
宋敏娟老师执教的语言活动《章鱼先生卖雨伞》，让幼儿了解各种动物的形象特征并能为其找到相匹配的伞。在游戏中，大胆表达自己，感受语言游戏的乐趣。
袁艳芳老师执教的社会活动《光盘行动从我做起》，让幼儿萌发珍惜粮食、勤俭节约的意识。了解粮食的来之不易和光盘行动的意义。能够在点滴的生活中，用实际行动做到光盘行动。
张闪闪老师执教的科学活动《有趣的洞洞》，体验与同伴合作玩洞洞游戏的乐趣，尝试用身体动作创造洞洞。发现身上和身体上的“洞洞”，初步了解其作用。
苏欣老师执教的科学活动《图形变变变》，引导幼儿进一步巩固对三角形、长方形、正方形及圆形的认识。然后能理解和体验各种图形之间的关系。通过图形拼搭和变换的游戏，感受图形变化带来的神奇和快乐。
大班组
王欢欢老师执教的社会活动《魔法一分钟》，感受1分钟的长短，知道秒针走一圈、分针走一格就是1分钟。能尝试在1分钟挑战赛中专注做事、尝试新方法完成任务。充分感知1分钟在生活中的重要性，懂得遵守时间、珍惜时间。
王荔老师执教的语言活动《跑跑镇》，能根据事物的特征进行大胆想象、猜测，感受碰撞后产生的神奇现象。能用句式“xx跑跑跑，xx跑跑跑，碰在一起 变成了什么”来表达。
邵琳琳老师执教的艺术活动《好玩的鞋刷》，体验用鞋刷进行创作活动的乐趣，萌发做大班小朋友的自豪感。能利用鞋刷大胆想象，制作出与众不同的鞋刷造型
陈旭老师执教的科学活动《认识单双数》，理解“单”“双”数的含义，能正确区分10以内的单双数。体验数学操作的乐趣。
张若楠老师执教的科学活动《小兔失踪案》，引导幼儿乐于发现、分析线索，体验破案成功后的喜悦。能运用已有经验进行简单的归类、排除、判断与推理等，发展多维度的思维能力。
以评促教 共研成长
教而不研则浅，学而不研则枯。教研活动是幼儿园教育发展的根本，以研促教，引领成长。公开课结束后，老师们参与评课，此次公开课评课以集中评课的方式进行。评课前，教师先进行自评，对本次组织的活动进行反思，其他教师再根据自己听课的感受，从多个维度对每堂教学活动进行评价分析，通过互听互评形式，发现活动亮点，找出教学活动中存在的优点和不足，从而提升教师的教育教学能力。
本次教研活动不仅为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自我、展示才干、交流学习的平台，从而不断提高教学水平、改进教学方法、达成新的共识。今后我园教师将继续在探索与实践道路上乘风破浪，砥砺前行，努力成为幼儿学习生活的引导者、支持者、合作者，促进幼儿身心全面发展。
编辑：陈旭
初审：吴海燕
复审：王丽华
终审：张福啟
