“一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。”
“成长是个缓慢的过程，而不是一阵痉挛式的爆发。”
为了让学生初步了解法律就在生活中，了解法律与纪律、道德等社会规范的区别，从而对法律有基本的认识。我们六年级班主任制定了本周感受生活中的法律为主题的晨会《法律是什么》、《生活与法律》、心理健康教育——《独一无二的我》、《法律作用大》、《安全教育》。
鸟儿在蓝天上飞翔，花儿在阳光下绽放。我们生活在蓝天和阳光下，也生活在法律中。法律规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。法律就在我们的身边，时常与我们相伴。
瞧～孩子们听得多认真啊🥰
法律调整社会关系，保护合法权益，维护公共秩序。大到国家的政治生活，小到个人的家庭生活，处处都有法律的身影。
六年级的学生自我意识发展开始崛起并不断发展。经过六年的学习与生活，他们一般都经受过挫折和失败。因此，很多学生容易产生自我认识不全面、自我评价偏低的现象，这对学生成长极其不利。本次晨会，针对六年级学生这一现象，帮助他们从外形特征、性格特点、兴趣特长、优点与不足方面了解一个独特的我，知道每个人都是独一无二的、有价值的，让学生能够正确地认识自己、欣赏自己、悦纳自己，养成开朗、进取的性格。
没有语言，人和人就无法顺畅地沟通；没有规则，人和人便无法正常地交往。作为社会生活中的基本规则，法律为我们设定了行为准则，提供了外部保障，维护着我们的正常生活。
学生最重要的成长，应该是思想上的成长和心智上的成熟。而我们的晨会，是丰富学生心灵、促使学生提升思想力的关键。我认为，晨会要成为学生思想上的加油站，让学生从中汲取到成长的力量。一个对孩子爱的学校一定是有温度的。愿通许求实的每一个孩子都能健康成长！都能被生活温柔以待！