为全面落实《义务教育数学课程标准(2022年版)》，加强教师对新教材的理解与运用，促进区域教育交流合作，10月25日，徐州市教育科学研究院在徐州市振兴路小学举办了“徐州市小学数学一年级新教材培训暨徐州--淮北课例交流研讨活动”。此次活动汇聚了徐州小学数学教育界的精英和骨干教师，共同开启了一场数学教育的探索之旅。
领导致辞
徐州市经开区教体局牛树超副局长、徐州市教育教学研究院李贺主任、淮北小学数学教研室田志峰主任、苏教版小学数学教材核心作者侯正海，徐州市经开区教研员耿德军主任，徐州市振兴路小学校长李传海等嘉宾亲临现场，还有来自徐州市各县、区以及淮北市的小学数学老师们齐聚一堂，共同见证这场教育盛会的开启。
活动伊始，牛树超副局长进行了热情洋溢的开场致辞，为活动拉开了精彩的序幕。他强调了此次活动对于推动数学教育改革、提升教师教学水平的重要意义，鼓励老师们积极参与交流学习，共同为数学教育事业的发展贡献力量。
课例展示
上午的时光在精彩的课例展示中悄然流逝。
《图形的认识》：刘站美老师与一（1）班的探索之旅
第一节课是由徐州市大学路实验学校的刘站美老师执教的《图形的认识》。刘老师作为中小学一级教师、徐州市“青年良师”，曾荣获江苏省基础教育青年教师数学基本功比赛一等奖，实力不容小觑。她与徐州市振兴路小学的一（1）班小朋友们默契配合，通过生动有趣的教学方式，带领孩子们走进了图形的奇妙世界。孩子们在刘老师的引导下，积极观察、动手操作，逐渐认识了各种图形的特点，课堂氛围轻松活跃。
《10的认识》：王慧兰老师和一（7）班的知识之旅
紧接着，徐州市振兴路小学的王慧兰老师和一（7）班小朋友们为大家带来了《10的认识》。王老师是中小学副高级教师，徐州经开区“青年良师”，拥有众多荣誉称号，如“区优秀教育工作者”、“课改先进个人”等。她主持参与省、市级课题，执教市、区级公开课，多篇论文发表。在课堂上，王老师以丰富的教学经验和独特的教学方法，让孩子们在轻松愉快的氛围中认识了数字10，通过各种有趣的活动，让孩子们深刻理解了10的含义和价值。
《10的加减》：曾煜老师与一（4）班的运算之旅
第三节课由丰县人民路小学文博校区的曾煜老师执教，他与一（4）班孩子们共同呈现了《10的加减》一课。曾老师曾获市、县级优质课比赛一等奖，在省、市、县级论文比赛中多次荣获一、二等奖，还积极参加市级课题研究工作，被评为徐州市青年好教师。曾老师在课堂上注重启发式教学，引导孩子们通过自主探索和合作交流，掌握了10的加减法运算，培养了孩子们的数学思维和解决问题的能力。
《10的再认识》：李朋朋老师的别样视角
最后一节课由淮北市人民路学校的李朋朋老师执教《10的再认识》。李朋朋老师曾获淮北市第六批“骨干教师”称号、淮北市小学数学优质课比赛市级一等奖、淮北市小学数学实验说课二等奖等荣誉，还承担过安徽省义务教育线上教学并面向全省播出，目前正主持市级课题《结构化视角下的小学数学单元整体教学的实践研究》。她以独特的教学视角和精湛的教学技艺，为孩子们带来了一堂别开生面的数学课，让孩子们对10有了更深入的认识和理解。
专家引领
一、课例分析，洞察教学细节
下午，苏教版小学数学教材核心作者侯正海老师为大家带来了精彩的课例分析及教材解读。侯正海老师凭借其深厚的专业知识和丰富的教学经验，对上午的四节课例进行了深入细致的分析。他从教学目标的设定、教学方法的运用、教学过程的组织以及学生的学习效果等方面进行了全面的评价，既肯定了老师们的优点和亮点，也指出了存在的问题和不足，并提出了宝贵的改进建议。老师们认真聆听，不时记录下关键的知识点和启示，受益匪浅。
二、教材解读，把握教学本质
随后，侯正海老师对小学数学一年级新教材进行了全面深入的解读。针对三节课的教学内容阐述了教材的编写理念、结构体系和内容特点，强调了新教材注重培养学生的核心素养和综合能力，引导教师们要立足学科育人，把握教学本质。同时，他结合实际教学案例，为教师们提供了切实可行的教学方法和策略，让教师们对新教材有了更清晰、更深入的认识。
此次活动的成功举办，为徐州市和淮北市的小学数学教师们提供了一个学习交流平台。通过课例展示和教材解读，老师们进一步深入理解了新教材的内涵和要求，掌握了更加科学有效的教学方法和策略，提升了自己的教学水平和专业素养。同时，也加强了区域之间的教育交流与合作，促进了教育资源的共享和互补。
相信在未来的教学工作中，老师们将把所学所悟运用到实际教学中，为学生们提供更加优质、高效的数学课堂教学，助力学生们在数学学习的道路上茁壮成长，为数学教育事业的发展贡献自己的力量。让我们共同期待徐州市和淮北市的小学数学教育在大家的共同努力下，绽放出更加绚丽的光彩！