美育芬芳  “艺”路前行——袁渡中心小学2024年艺术教师优质课比赛

湖畔清风褪夏色，静雅秋意漫枝头。为提高艺术教师的教学水平，推动艺术学科教学质量的提升。给艺术专业教师提供展示教学风采的平台，检验教师的教学能力和专业素养，2024年10月24日上午，袁渡中心小学特开展2024年艺术教师优质课比赛活动。

王旭麟老师执教的《魔幻的颜色》是三年级美术的第一课，他首先用黑白图片与彩色图片对比，让学生自己发现色彩的重要性，引出课题。在后面的教学过程王旭麟老师运用玩游戏的方式，引导学生们一步一步的巩固本节课所学的内容。学生创作环节中王老师悉心引导每一个学生进行创作，最后展示学生作品进行评价。充分发挥了学生的主体性。

王维正老师在课程开始前首先给同学们播放了一段动画，并提出问题，让学生们带着问题一起走进《大人国与小人国》的学习当中。他带领学生一起了解《格列佛游记》，给学生讲解格列佛在大人国与小人国中遇见了什么事情，让学生思考为什么格列佛会突然变大变小，随后进行解释，因为来到的地方不同，环境在变化，在对比的作用下才会显得他突然变大变小。带领学生学习完本节课的内容之后，王老师让学生想象自己在大人国或小人国的画面画下来，并展示学生的作品询问其他同学这位同学创作的内容是在大人国还是小人国，进一步巩固本节课所学知识，整堂课氛围欢快，节奏紧凑。

章耀老师在课堂开始时，通过讲小红帽的故事直接引入课题，接着与学生观看了一个视频，观看之后他对学生提出两个小问题，1.歌曲的情绪怎么样？2.歌曲的速度怎么样？在学生正确对答之后，开始逐句教唱歌曲，学生基本掌握之后，他通过小组合唱，师生对唱，学生独唱等多种形式提高对歌曲的熟练度。在拓展环节，他讲解了歌曲四二拍的强弱规律，并与学生在此基础上演唱歌曲小红帽。在课堂最后，他再次与学生完整演唱歌曲小红帽，在愉快的氛围中结束了本堂课的学习。

比赛结束后，听课领导、教师与授课教师进行了深入的交流评课，大家各抒己见，从教学环节，课标的把握，教材的解读等方面进行探讨，在交流中发现问题，在探讨中提升水平。王霞校长指出，艺术教师要充分发挥自己的专业能力，高度重视教育教学工作，以新课标为基准，加强备课，课堂教学，推动我校艺术教育工作再上新台阶。