“青年犹如大地上茁壮成长的小树，总有一天会长成参天大树，撑起一片天。”青年教师是学校发展的中坚力量，教育之路虽漫长悠远却也绚丽多彩，他们的每一次教研，每一次蜕变，都给石实带来无限的活力与希望。新的一学期，石岐实验小学依旧专注于对青年教师的引导与培养。下面，我们继续一起来看看以下青年教师的教学风采。
林怡婷老师虽然是一名刚踏入教学之路的年轻教师，但是她却有着较强的专业素养。本节公开课讲一年级上册语文园地三中“识字加油站”、“用拼音”两个栏目。她采用大单元任务群设计，大任务为“乐游拼音王国，绘制拼音图册”，本节课完成子任务“拼音学校游园会”。导入环节匠心独运 ，课件、教具制作精美，教学过程生动有趣，课堂氛围民主，师生互动融洽。在00后新生代教师身上，我们看到了活跃的力量，希望的光芒。
刘国辉老师是一位经验丰富的青年教师，能文能武，课堂教学扎实，关注学生成长。课后她善于反思，总结经验，从学生的反馈中调整教学方法，是一位非常用心的好老师。
梁荧荧老师的《加法的初步认识》是一节生动形象的数学课，充满趣味性的课堂吸引了学生的注意力。教学过程中问题设计有梯度，从学生的兴趣出发，引导学生自主探索，使学生体会到生活中有许多问题要用加法来计算，鼓励学生在实践中学习知识。引导学生从生活中来到生活中去的好老师，值得点赞！
班辉老师是一位年轻的小伙子，但他却能掌握多种教学方法。使枯燥的数学知识变得灵动有趣，如这节课中讲解、示范、小组讨论等环节，班老师都是从多个角度出发引导学生理解倍的意义。数学课堂上也能让学生进行快乐学习，石实的青年教师在学习中不断创新摸索着……
沙翠珊老师的课例《麻雀》教学思路清晰，环节紧凑，重难点突出。作为一位涉教育圈不久的年轻教师，沙老师的教学功底扎实，课堂上循循善诱，课堂效果良好。同年级老师纷纷点赞是一块值得雕琢的“璞玉”。
刘友密老师的课例《胡萝卜先生的长胡子》是一篇童话故事，本节课设计侧重于阅读策略教学，教师通过创设多样的言语活动情境，多角度激发学生积极猜想，感知预测的情趣。刘老师基本功扎实，课堂过渡自然，获得了听课老师的一致好评。
“人学始知道，不学非自然”，潜心向学，方能问道远方。这些展示课充分调动了青年教师的积极性和探索性，他们不断学习，摸索创新，千方百计促进学生主体发展，同时也在教研中增强自身教育教学素养。石实将继续关注青年教师的成长需要，为青年教师提供更广阔的平台和更多的学习机会，全心打造一支优质的青年队伍。
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撰稿：陈佳欣
一审：张晓玲
二审：卢结红
三审：郭上达
美篇：徐民生
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