聚焦新课标 研讨新教材 引领新课堂

——通钢三中开展践行新课标研讨活动

      聚力启新程，赋能促成长。为落实中共中央国务院《关于深化义务教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》精神，探索新课程、新课标和新教材背景下教研活动的新理念、新模式、新方法，提升教研工作的科学性、实效性和精准性。通过学习交流、研讨等活动，进一步引导教师探索“三新”背景下课堂教学的方式方法，推广具有典型意义的教学模式和教学案例，形成更广泛、更有效的教研模式。通钢三中于10月9日-20日进行新教材培训交流研讨活动。

       此次研讨活动，以学科为单位展开。研讨活动由新教材解读和吉林省教育学院初中教研培训部“助推教学评一体化”教研培训活动暨2024年吉林省初中和学科“名师课堂”教学展示活动的听课体会两部分组成，通钢二中、第十七中学、第十八中学受邀参加。李有红校长、刘薇副校长出席活动并做了重要发言。各学科汇报教师结合教学实际，真正做到“一人培训，全体受益”，达到最大限度共享教育资源、共同提高的目的。

      10月9日下午，语文组在会议室举行了新教材培训及外出学习汇报交流分享会。首先，由张友昌老师分享参加统编新教材培训的感受。张老师从新教材改革的背景、新教材的变与不变、新教材的实施策略等三个方面为大家细致分析了新教材的特点及日后语文教学中应注意的事项。之后，宋佳彬和王浣羽两位老师把“名师课堂”教学展示活动的所见所闻、所感所悟与领导、老师们进行了分享交流。并提出建议：深研新课标和教材，锤炼基本功；建立学习任务群，走向素养提升的课堂；用好统编教材，做好课程的设计者和课堂的总导演。

      “教无涯，研不止”，在未来的教学实践中，语文组全体成员将继续认真研读新课程标准，努力实践新课改，用好新教材，以高质有效的教学教研活动助推我校语文教育教学质量迈向新台阶。

      10月11日上午8时，政治组教师在会议室举行了“践行新课标研讨活动”。王震老师就赴白山参加道德与法治“名师课堂”教学展示活动”作了详细汇报并交流了学习心得。闫旭旭老师通过精心制作的ppt向大家详细介绍了新教材培训的相关内容，谈了自己对新教材的认识。其他几位教师也畅所欲言，情真意切的表达了对教育教学的真实情感，对今后的课堂教学提出了自己的真知灼见。作为一名师者，将会心怀大爱凝心聚力，深耕道德与法治课堂的广袤沃土，为通钢三中的教育教学奉献自己的力量。

      10月11日上午10时，物理组教师在会议室举行了“研讨活动”。吕成鸽老师汇报了初中物理“名师课堂”教学展示活动的学习体会，向大家详细介绍培训中所见所闻，分享了自己的收获。迟嘉慧老师分享了新教材培训心得，在新课标变化，新教材变化，新教材特点以及教学建议几方面进行了汇报，分享的自己的所思所想。

     其他几位物理教师们也纷纷表示受益匪浅。他们深刻认识到，作为一名教师，要时刻紧跟时代的变化，以学生为本，以新课标新教材为导向，不断创新教学方法，提高教学效果，为学生的成长和发展贡献自己的力量。大家纷纷表示，日后会充分利用集体备课，将各种有利于课堂的因素协调组织，真正的备出一堂精彩的课，为学校的物理课堂添光加彩。

      10月11日下午14时，数学组教师“新教材研讨活动”在学校小会议室举行。孙慧老师和李春雷老师带领大家深入了解了新教材的特点，让全体数学老师深刻认识到新教材不仅加强了基础性学习，还提高了发展性和创造性学习，让学生享受“快乐数学”。同时，新教材提供了丰富的生活背景素材，激发学生的学习兴趣和好奇心。大家纷纷表示，在以后的教学中，要充分利用新教材的特点，创设生动有趣的教学情境，让学生在做中学，培养学生的观察、实验、归纳和类比能力，提高学生的数学素养。

      10月12日上午8时，历史学科举行了新教材培训及外出学习汇报交流分享会，会上徐雨婷和史建玲老师将参加培训的所学、所思、所感与老师们进行详细地汇报交流和分享。徐雨婷老师交流的是观摩课的学习心得。此次活动各位老师的汇报共性是把新课程标准和历史五大核心素养在课堂教学中体现的淋漓尽致，贯彻落实了教学评一体化。史建玲老师交流的是统编版2024历史新教材所感，让参会的老师更加深刻的理解了新教材的变化以及如何处理内化新教材带来的考验。

      此次汇报交流活动拓宽了老师们的视野、提升了老师们的专业素养、增加了老师们的宝贵经验。历史教研组将持续学习新理念、探索新模式、实践新方法，在教研之路上凝心聚力、笃行致远!

      为推动英语教育教学的改革，不断更新教育理念，更好的提升教师的教学素养。英语教研组于10月14日开展了题为《英爱同行，研途共进》新教材培训和外出学习的汇报交流活动。会上卞文波，侯衍红两位老师对新教材的培训和外出学习进行了交流汇报。卞文波老师就在松原学习，聆听了几位优秀教师的展示课进行交流。几位老师从词汇构建，情境创设到语篇理解，构建层层递进的教学体系，体现了单元教学的整体性，单元评价连续性，实现了教、学、评的无缝对接。充分做到以评促教，以评促学，实现了教学评一体化的有机结合。为英语教师的教育教学指明了方向。侯衍红老师结合网络学习新教材培训，从新教材的创新，新教材的亮点、特色以及新教材实施建议三方面进行了汇报。全体与会教师认真倾听，热情高涨，积极发表自己独到的见解和对新教材的培训感悟及教学中存在的困惑。讨论氛围热烈。此次活动，有力的推动了英语教育教学高质量的发展。相信全体英语教师会带着收获沉心静悟，开启英语教学新篇章，向着更高、更好的教育质量，砥砺前行。

      10月15日上午化学组在小会议室举行了分析新教材和外出学习的交流会，会上首先由杨玉艳老师以《关心新变化 用好新教材》为题分析了新教材的变化，她指出新教材体现了大概念的统领地位，元素及化合物知识、基本概念和原理的内容交替呈现，降低了学生学习的难度，新教材引入了大量的中国元素，力求讲好中国故事。新教材增加了中国科学家贡献介绍，还增加了中华优秀传统文化教育和中国的科技成就的照片。张艳霞为大家分享了外出学习的体会，她的分享让老师们感受到名师授课的新颖方式和创新课堂教优的教学效果。与会化学教师纷纷表示，在以后的教学中要多引导学生去思考和创新，充分利用好新教材，以科学探究为学习方法，培养学生探究科学的意识。

      10月15日下午，生物组在会议室举行了新教材培训及外出学习汇报交流分享会。首先由丁帼鹤主任进行外出学习汇报。丁主任将四节精彩的名师课堂的突出亮点与组内成员进行了分享，同时结合2022版新课程标准的学习及七年级生物新教材的使用情况，从“生物教学中核心素养目标的落实”、“科学探究及跨学科实践活动的设计与组织”、“对‘教-学-评’一体化的理解与应用”等方面谈了自己学习的体会与反思。然后生物组刘欢老师对全体生物教师进行了新教材培训。刘欢老师从新旧教材的变化、如何用好新教材两各方面，指出要通过真实的情景创设、探究实践活动、分层次教学及练习、单元小结等方面进行教学，注重学生思维能力及动手能力的培养。学有所思、学有所悟，才能学有所得。相信通过本此活动，生物组教师将会充分发挥教研组的集体智慧，推动生物教学的稳步发展！

      10月16日上午，地理组在会议室举行了新教材培训及外出学习汇报交流分享会。在此次的汇报交流中，杨芳老师对新教材的使用，提出自己的几点感想。她说：新教材的空间尺度发生变化，增加了跨学科主题学习的内容和增设“思与学”环节，更加注重学生的思维过程的培养，注重知识构建的完整性，注重弘扬科学精神。

     李哲老师侧重在此次外出培训后的心得体会。她说：地理组要继续研读新课标，深耕教材，挖掘资源，将教学活动、学习活动和评价活动紧密结合起来，形成一个完整的教育过程，使“教学评”一体化真正的落地。

       刘薇副校长和李有红校长高度肯定了此次培训活动。刘薇副校长号召老师们学懂悟透新课标的新要求，明确领会新教材的编写意图，在新课标的理念指导下，精心备课，不断摸索，敢于尝试，总结经验，上好每一堂课。同时发挥好集体的合力，一花独放不是春，百花竞放春满园。李有红校长作了总结性发言，高屋建瓴的指出作为新时代的教师要转变观念，认真领会新教材的变化。希望大家珍惜每一次外出学习的机会，“采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己”，教师只有不断学习和提升自己的素质，才能更好的担负教育使命。新时代的教育工作者要紧跟时代步伐，持续更新理念、创新教学方法，培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人。同时也勉励全体教师积极互动交流，珍惜学习机会，共同探讨新课标在日常教学中的应用，不断提升教学水平，为学生全面发展贡献力量。

      教以共进，研以致远。每一次培训，都是一场教育理念的碰撞；每一场学习，都闪耀着教育智慧的光芒。此次培训研讨交流不仅加深了教师对人教版新教材的理解与认识，更为学校的教育教学创新与发展注入了新的活力。教师们纷纷表示，要将所学知识转化为实际教学行动，在教研中成长，在深研中细磨，在磨炼中收获，为实现学校教育高质量发展添砖加瓦。