《竹节人》玩具制作方法说明书

        为了落实单元语文要素，本课课文前面设计了三个学习任务：

        第一个任务，指向实用性阅读，要求制作一份竹节人的制作指南，并教会别人怎么玩竹节人；

        第二个任务，指向文学体验，要求体会玩竹节人的乐趣；

        第三个任务，指向故事讲述和语言运用，要求讲述一个关于老师偷玩竹节人的故事。

        以下是六10班第一个学习任务的优秀作品展示——

        会玩的孩子，思维才会越来越开阔。愿你们，做快乐且有想法的孩子！